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風塵荏苒     
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞5 5.例句 1.出處 荏苒:時間在不知不覺中漸漸過去。出處 唐˙杜甫˙宿府詩:「風塵荏苒音書斷,關塞蕭條行路難。」 2.語譯 比喻戰亂不絕。 3.故事內容 <<無>> 4.相似、相反詞<<無>> 5.例句 中東地區由於政局不穩油田爭執頻傳以致居民生存在風塵荏苒的生中。
天倫庭闈     
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與父母、家人共同生。《紅樓夢》第七一回:「或日間在裡面,母子夫妻共敘天倫庭闈之樂。」
職業教育     
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對於準備從事某種職業的學習者,有系統的提供有關專業知能、態度和理想的教育動,如農業教育、工業教育、家事教育等。
貧窮文化     
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指資本主義結構下系統性再製貧窮的次文化。由美國人類學家Oscar Lewis於西元1959年的著作《貧窮文化──墨西哥五個家庭一日生的實錄》(Five Families:Mexican Case Studies in the Culture Of Poverty)所提出,依據其於墨西哥貧民區的民族誌研究所指出,貧窮的孩童其世界觀中的無助、依賴、無所認同、自尊心薄弱等令其持續處於貧窮狀況,而沒有形成階級認同。此概念後來遭受學者如Carol Stack的批評,其認為貧窮文化是政治的語言,事實上結構性的因素比文化更能解釋貧窮問題。
梯隊     
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3.按行動順序或特別工作需求組成的隊伍。如:「這次健行動報名人數太多,只好分三個梯隊依序出發。」
治平     
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國家安和太平。[例]現今天下治平,人民生安樂。
悲苦     
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悲傷痛苦。如:「這人世雖然無限悲苦,但我們還是要樂觀進取地下去!」
六四天安門事件     
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西元一九八九年四月中共前總書記胡耀邦去世,最初由大學生與民眾組織追悼胡氏的紀念動。接著發展成為學生運動,要求中共肅清腐敗,加速民主化。最後擴大為全民民主運動。六月四日中共當局派出軍隊,鎮壓在天安門廣場的民主運動。此次事件即稱為「六四天安門事件」。如:「對於中共處理六四天安門事件的殘暴手段,所有自由世界的國家,莫不義忿填膺,同聲譴責。」
赤足     
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赤腳、光著腳。[例]為了體驗田園生,我們刻意赤足走在田埂上。
簞瓢     
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瓢,飲器,以葫蘆剖分而成。簞瓢形容簡樸刻苦的生。《文選.班固.答賓戲》:「顏潛樂於簞瓢,孔終篇於西狩。」宋.陸游〈晨起獨行綠陰間〉詩:「病逢鍼藥如差減,貧比簞瓢尚庶幾。」
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