:::
資料庫查詢時間：374.999 ms
共 1756 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
遞減
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相反詞：遞加、遞增
|
|
複賽
瀏覽人次:0
收藏人次:0
競賽中參加者太多，在預賽後，決賽前，所進行的比賽，稱為「複賽」。
|
|
棉花糖
瀏覽人次:0
收藏人次:0
先將砂糖加熱成漿，再用機器將其快速轉動，拉成糖絲，纏繞在竹棒上的零嘴，外觀像似一團棉絮，故稱為「棉花糖」。
|
|
颶風
瀏覽人次:0
收藏人次:0
發生在大西洋、加勒比海、墨西哥灣以及墨西哥西岸、北太平洋東部的熱帶空氣旋流。相當於西太平洋的颱風、南太平洋及南印度洋諸島的旋風。
|
|
悶氣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
暫停呼吸。[例]人們行經臭經四溢的垃圾場，都閉口悶氣，加快腳步。
|
|
放浪
瀏覽人次:0
收藏人次:0
行為不加檢束。《二刻拍案驚奇》卷三九：「明日一夥道士，輕衫短帽，裝束做少年子弟，登舟放浪。」也作「放蕩」。
|
|
補償教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
，其智商及學習的準備均不如中上階層的兒童。且就學後此種缺失逐漸反應在學業成就上，其累積的差距亦逐漸增加；第二，由於學業成就的低劣，使低收入或下層階級的兒童無法接受更多的教育，不僅影響教育機會均等的實現，且影響其往後的職業與生涯發展，造成惡性循環；第三，上述低劣的學業成就並非完全來自於學童本身智力低劣，而是早期生活環境不良所造成的各種缺失，如缺乏語言能力與學習技巧，乃至不適當的學習態度等因素所共同促成。甚至智商較低的現象，也是由於缺乏足夠的文化刺激所促成；第四，為實現真正的教育機會均等，不僅應使兒童具有相同的受教機會，且須...
|
|
遞增
瀏覽人次:0
收藏人次:0
順次增加。如：「遞增數列」。
|
|
派生詞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種合成詞。由派生法所產生出來的詞。附加的詞加在詞根前、中、後皆可。如「牙」的詞根，可派生為牙床、牙線、牙膏等。
|
|
補貼
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.對於不足的部分加以補足。唐．白居易〈和東川楊慕巢尚書府中獨坐感戚在懷見寄十四韻〉詩：「老將榮補貼，愁用道銷磨。」也作「貼補」。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士