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倍數
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倍數(Multiple)目錄1 尋找倍數2 公倍數與最小公倍數3 最小公倍數之應用4 關鍵字5 參考資料 尋找倍數所謂倍數,即為一個數乘以某數之後所產生之數字,因此原數字即為此新數字的因數,由上述定義可知,因數與倍數之間是一種相互成立的關係,舉例而言,2為6的因數,而相對的6可表示成2X3,因此6也為2或者3的倍數。接著則可提供一些較艱澀不易碰到的數字以供學生練習,舉例而言105是否為3的倍數,而105並非九九乘法表中的數字,學生可能就此卡住,此時老師則可提供除法的方式以供學生解題,而在最後老師則可導出結論為,因數與倍數...
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咄咄怪事
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04.清.沈起鳳《諧鐸.卷三.帖嘲》:「世有一字不通之輩,而能知我高才,可謂咄咄怪事。」
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鑑古推今
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觀察歷史的教訓或足以效法的地方,以推知現今的作法優劣。如:「歷史就像一面鏡子,可以讓後人鑑古推今,避免重蹈覆轍。」
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悄悄話
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指私下不欲人知的細聲話。如:「這孩子最喜歡和媽媽撒嬌,說些悄悄話。」
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桃花
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古人亦將三月喚作「桃月」,而黃河流域時至三月水面解凍為潺潺流水,此名為「桃花汎」或「桃花木」,由此可知桃花在中國文化上亦佔有一席之地。而台灣,因氣候或品種等因素,桃花花期自十二月即開始。桃花屬薔薇科,為落葉性之小喬木,株高可達3~5公尺,其樹皮則為暗灰色,且樹皮上隨年齡增長裂縫,帶有片狀剝落。桃花樹較老的樹枝長呈現刺狀,而小枝則相當光滑,剛冒出之新芽具短柔毛。至於其葉,互生,呈窄橢圓形至披針形,具托葉,長約8~15公分,寬約1.5~3.5公分。花具兩性,通常一至三朵叢生,花色有紅、深紅及白等色,其萼片和花瓣各五枚,雄蕊多...
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小時了了,大未必佳
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人在幼年時聰敏捷,表現優良,長大之後未必能有所成就。語出南朝宋.劉義慶《世說新語.言語》。[例]有些父母要孩子學這學那,要知小時了了,大未必佳。
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確定
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明確而肯定。[例]等出發時間確定後再通知他們比較恰當。
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頓悟
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佛教用語:(1)謂在一時間證得真理。《五燈會元.卷四.薦福弘辯禪師》:「如來出世為天人師,善知識隨根器而說法,為上根器者開最上乘頓悟至理。」(2)證悟一切現象都無真實的生滅變化。南朝宋.劉義慶《世說新語.文學》南朝梁.劉孝標.注:「法師研十地,則知頓悟於七住。」
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2.表達思想感情的言語或動作。[例]對這件事,不知他有何表示?
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肺腑
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2.比喻內心深處。元.王實甫《西廂記.第三本.第一折》:「小姐既有見憐之心,小生有一簡,敢煩小娘子達知肺腑咱。」
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貓頭鷹博士