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司南
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1.利用磁石指極性製成的指南儀器，可辨別方向，為我國古代的重大發明之一，即現在指南針之始祖。《韓非子．有度》：「故先王立司南以端朝夕。」漢．王充《論衡．是應》：「司南之杓，投之於地，其柢指南。」
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作業教學法
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考資料 特點1.優點:(1)除了少數特殊情況之外，可應用於各個學制、類科、年級、各種課程及不同設備、儀器。(2)使用特別之教學觀念，如學生全面參與，教學內容實物化與綜合化等。(3)提供給學生深入而特殊之個別化教學之機會。(4)可運用在個別、小組及群組學生之基礎上。(5)由於作業之設計和發展允許學生做自己認為有用的東西，因此可提高學生之學習動機。(6)可以在學習過程中，廣泛的使用多重感官之程序。2.缺失:(1)可能會獨斷教學之內容與方向。(2)使用方法可能會超越學生能力或課程本身之範圍。(3)可能花費太多時間和精力，因此影...
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氣體溫度計
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利用氣體熱脹冷縮的特性，以一定質量的氣體置於玻璃或熔凝石英的球泡中，使其與待測物充分接觸，在體積不變情況下，氣體產生的壓力隨溫度改變，量測其壓力，便可推算出該物體溫度的儀器。
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風速計
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測量單位時間風量的儀器，種類多。也稱為「通風計」。
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太陽能
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太陽發出的光與熱等輻射能。其能量可透過儀器的處理，轉換成電能、熱能和各種動能，為人類亟待研究利用的一種天然能源。
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服務連鎖
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指服務業的連鎖經營，包括為工廠提供機器、儀器等修護，提供金融、保險、會計服務，乃至於個人衣飾清潔或餐飲等服務之連鎖經營，稱為「服務連鎖」。
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遙控器
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發送訊號進行遠端控制的裝置。
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馬德堡半球
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用以展示大氣壓力的實驗器材，英語名為Magdeburg hemispheres。西元一六五四年，德國科學家格里克（Otto von Guericke），時任馬德堡市長，在雷根斯堡向當時的神聖羅馬皇帝斐迪南三世展示了他所設計的半球實驗，顯示大氣壓力的存在。他利用兩個直徑二十英吋（約五十一公分）的銅製半球，接合成一個封閉的球體，接口處僅以油脂密封，然後以他發明的真空幫浦將球內的空氣抽出，於是大氣壓力把兩個半球緊緊的壓在一起。即使在該球體的兩邊各出動十五匹馬，共三十匹馬，以相反的方向試圖將兩個半球分離，結果力不足以拉開。一六五六年，格里克在馬德堡重複了這一實驗，但球體兩邊各僅用八匹馬使力拉開，實驗結果相同，後世將這兩個銅製半球稱為「馬德堡半球」。
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複印
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用儀器將文件或圖樣印製成相同的副本。
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潛望鏡
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用一系列的折光鏡做成的光學儀器。常應用於潛水艇或地下掩蔽工事上，觀察水面或地面以上的敵情。
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貓頭鷹博士