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秦觀     
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縣)。 著作《淮海詞》又稱《淮海居士長短句》。 評價1.蘇軾讚其:「有屈宋之才。」2.王安石讚他:「清新似鮑謝。」3.沈雄《古今詩話》:「子瞻辭勝乎情,耆卿情勝乎辭;辭情相稱者,為少游一人而已。」4.《四庫全書提要》:「觀詩格不及蘇、黃,而詞則情韻兼勝,在蘇、黃之上。」5.李清照《詞論》:「專主情致,而少故實。」 特色簡介秦觀是「蘇門四學士」之一,詩詞文都很出色,但成就最大的還是詞,著有《淮海詞》。不過秦詞沒能繼承蘇軾的豪放風格,主要是受當時風行的柳永詞影響比較大,因而成為婉約詞派的重要作家,多寫情愁二字。但他拋棄了柳詞...
林泠     
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,內容深刻,情感凝鑄,甚至帶一點兒冷峻」。羅行認為她的詩,給予人「純真質樸的感受」,有著渾然天成的「清新雋永的意境和興味」。9502123駱彥伶編輯
元好問     
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、《壬辰十二月車駕東狩後即事》詩,沉鬱悲涼,追蹤老杜,堪稱一代「詩史」。其寫景詩,表現山川之美,意境清新,膾炙人口。詩體裁多樣,七言是其所長[1]。元好問之文繼承唐宋大家傳統,清新雄健,長短隨意,眾體悉備,為金代文學批評之巨子,仿杜甫《戲為六絕句》體例所寫《論詩絕句三十首》,在文學批評史上影響頗大。  今存詞377首,藝術上以蘇、辛為典範,兼有豪放、婉約諸種風格,當為金代詞壇第一人。今存散曲僅9首,用俗為雅,變故作新,具有開創性。《續夷堅志》是現存...
目空四海     
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此處所列為「目空一切」之典故說明,提供參考。「目空一切」原作「目空四海」。宋朝的陳亮在〈題喻季直文編〉一文中,提到烏傷一地和他相熟的四個讀書人:喻叔奇的文章精深簡雅,愈讀愈有新意。何茂恭「目空四海」,自視甚高,什麼都不放在眼裡,但是對豪傑之士還是能降低自己的身分,以禮相待,所以讀書人也很樂意親近他。他的文章奇壯精緻,充分表達自己的意見。陳德先的文章清新勁麗,花樣不少。喻季直的文章華美活躍,反覆閱讀也不厭倦。後來「目空一切」這句成語,可能就從這裡的「目空四海」演變而出,用來形容人高傲自大,什麼都不放在眼裡。
眼空宇宙     
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此處所列為「目空一切」之典故說明,提供參考。「目空一切」原作「目空四海」。宋朝的陳亮在〈題喻季直文編〉一文中,提到烏傷一地和他相熟的四個讀書人:喻叔奇的文章精深簡雅,愈讀愈有新意。何茂恭「目空四海」,自視甚高,什麼都不放在眼裡,但是對豪傑之士還是能降低自己的身分,以禮相待,所以讀書人也很樂意親近他。他的文章奇壯精緻,充分表達自己的意見。陳德先的文章清新勁麗,花樣不少。喻季直的文章華美活躍,反覆閱讀也不厭倦。後來「目空一切」這句成語,可能就從這裡的「目空四海」演變而出,用來形容人高傲自大,什麼都不放在眼裡。
扶桑花     
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至八月用途:食用、藥用、綠籬、盆栽、花壇和庭園露地栽培等,花朵可作為裝飾花語:體貼之美、纖細美、永保清新之美 介紹錦葵科(Malvaceae or Mallow family)木槿屬(Hibiscus)的扶桑花,為常綠性灌木,其原產於中國大陸南方一帶,而現今扶桑花則廣布熱帶及亞熱帶地區,其中以南太平洋的島嶼生長最為旺盛。因葉如桑,故得名「扶桑」,而其花豔紅,又有人稱其為「大紅花」、「照殿紅」,另因其喜愛陽光的特性,得「日及」一名。(註2) 莖扶桑花為常綠性灌木,其莖幹直立而具有細長分枝,枝葉相當繁茂,綠色。 葉扶桑花的葉...
初發芙蓉     
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新開的蓮花。比喻清新。語出《南史.卷三四.顏延之傳》:「延之嘗問鮑照,己與靈運優劣,照曰:『謝五言如初發芙蓉,自然可愛。君詩若鋪錦列繡,亦雕繢滿眼。』」
李清照     
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人名。(西元1084~?)字易安,號漱玉,濟南(今山東省歷城縣)人。南宋女詞人,為學者李格非之女。才氣縱橫,工詩詞,作品風格清新婉麗。嫁諸城太學生趙明誠為妻,夫婦共同收集賞玩金石書畫。南渡後明誠病死,其作品多悲嘆身世,詞風遂轉為哀怨淒苦。著有《漱玉詞》。
國立台北教育大學     
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境。 建築設備本校位於交通便捷的台北都會區,南接台灣大學,左鄰科技大樓,精緻的校園內,花木扶疏,幽雅清新,是師生活動的重心,也是社區人士遊憩的旺地。本校主要建築物除行政大樓及明德樓、至善樓二棟普通教學大樓外,另有科學館、視聽教育館、圖書館、音樂館、藝術館、體育館、學生宿舍、學生活動中心及古色古香的大禮堂等建築,洋溢著醇厚的人文學風。科學館樓高五層,提供數理教學、實驗、研究等設施。視聽教育館內設有與教學媒體、教育工學課程相關之專科教室、錄音室、照相室、媒體圖書室、觀賞小間、遠距教學教室、視聽教室及影帶編輯室。本校擁有高速網...
文湖國小     
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,普通班25班,教職員工68人,學生537人。 文湖特色 硬體設施依山傍水的校園:學校背山面水,環境清新,景色怡人,交通便捷,沒有噪音,沒有污染。美侖美奐的校舍:圓弧的造型,宏偉的大樓,高挑的廊宇,在在顯示兼具傳統與創新之美。。花團錦簇的庭園:校區花木扶疏,操場廣植草皮,庭園花團錦簇,處處綠意盎然。。創新多元的學習空間:人性化的班級教室、設備完善的各類型專科教室、寬敞的休憩迴廊、露天階梯劇場、多功能演奏會議室....真是溫馨的學習場所。。新穎實用的教學設備:中央飲水系統、班級有電風扇或冷氣、多頻道電視教學系統、圖書室豐富...
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