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謹飭     
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嚴謹修飭。指言行檢點而有節制。《南史．卷六七．程靈洗傳》：「文季臨事謹飭，御下嚴整。」唐．韓愈〈興元少尹房君墓誌銘〉：「以明經歷官至興元少尹，謹飭畏慎，年七十三，以其官終。」
談虎色變     
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《二程集》是北宋程顥、程頤兄弟兩人全部著作的彙集，《遺書》是該書的一部份，共二十五卷。兩人思想學說基本一致，以理、道為萬物的本源，認為「萬事皆出於理」，開創了洛派理學，是北宋理學代表人物，合稱為「二程」。書中在討論到「真知」和「常知」有什麼不同時，舉了這麼一個例子：「曾見一個農夫，被老虎咬過，後來傷好了，可是每當聽到有人在談論老虎咬傷人的事情時，那個農夫的臉色較其他人更加地驚惶不安。老虎會傷人，是連三歲小孩都知道的事，但若是沒有親身經歷過就不算『真知』，必須像那個農夫親身經歷過才叫『真知』。」後來這個故事被濃縮成「談虎色變」，用來比喻一提及某事就非常害怕。
閱歷     
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經歷、經驗。《老殘遊記》第七回：「先生閱歷最多，所謂險阻艱難備嘗之矣，民之情偽盡知之矣。」《文明小史》第三○回：「究竟老表弟在官場閱歷多年，說來的話總還好聽。」
瘡疤     
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2.比喻痛苦的經歷。如：「你何苦老是找他麻煩，揭他瘡疤。」
出生入死     
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參考詞語︰出死入生注音︰ㄔㄨ　ㄙˇ　ㄖㄨˋ　ㄕㄥ漢語拼音︰chū sǐ rù shēng釋義︰即「出生入死」。見「出生入死」條。 01.唐．黃滔〈大唐福州報恩定光多寶塔碑記〉：「夫如是大雄之力，出死入生；至誠之神，感天動地。」 02.清．管世銘〈昭陵石馬歌〉：「百戰未嘗輕失利，出死入生憑一騎。」　參考詞語︰入死出生注音︰ㄖㄨˋ　ㄙˇ　ㄔㄨ　ㄕㄥ漢語拼音︰rù sǐ chū shēng釋義︰即「出生入死」。見「出生入死」條。 01.清．夏燮《中西紀事．卷八》：「某經歷海洋五十年，此身在砲彈中入死出生者數數矣！」
不可磨滅     
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無法消除。[例]第一次經歷的事總是讓人留下不可磨滅的印象。
畢生     
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終生、一輩子。如：「這次的可怕經歷，使我畢生難忘。」
增強論(reinforcement_theory)     
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加了這種行為重覆發生的可能性。要依照強化對象的不同採用不同的強化措施。人們的年齡、性別、職業、學歷、經歷不同，需要就不同，強化方式也應不一樣。如有的人更重視物質獎勵，有的人更重視精神獎勵，就應區分情況，採用不同的強化措施。小步子前進，分階段設立目標，並對目標予以明確規定和表述。對於人的激勵， 首先要設立一個明確的、鼓舞人心而又切實可行的目標，只有目標明確而具體時，才能進行衡量和採取適當的強化措施。同時，還要將目標進行分解，分成許多小目 標，完成每個小目標都及時給予強化，這樣不僅有利於目標的實現，而且通過不斷的激勵可以增強...
事跡     
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事情發展經過的遺跡。亦指人生的經歷及所做的種種事情。宋．歐陽修〈五代史記一行傳敘〉：「然其事跡不著，而無可紀次。」《儒林外史》第四○回：「這是小弟半生事跡，專求老先生大筆，或作一篇文，或作幾首詩，以垂不朽。」也作「事蹟」、「事蹤」。
波折     
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形容事情如波浪般變化曲折。如：「經歷的波折愈多，成功的果實愈覺甘美。」
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