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微矩陣     
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同【多細胞式】(polycell approach)。
格板法     
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運用網格縮放比率繪製地圖之法。一般採用此法繪製教學地圖。製作時,原圖上取適當密度的格網,另於圖紙上根據比率繪製相應的格網;再依據原圖上各地圖要素在格的位置,轉繪到圖紙格的相應位置上。
格網     
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同網格。
解析法定     
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用數學計算法求解攝影機曝光時之空間坐標及其光軸向之技術。
時間預測     
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在利用計算機系統進行事件預測時,常需將過去與現在的各項因素依時間先後順序進行整理,並以此推估未來發生事件的可能。
二十一世紀行動     
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  或譯為二十一世紀議程。是地球高峰會議的會議結果。此行動案包含了一系列的行動策略及細部計畫,期望能藉以停止地球環境的破壞,改善或補救已有的破壞,並鼓勵各國採用符合環境保護原則的開發式,以達資源永續利用的目標。根據此案,聯合國永續發展委員會必須定期檢查評估各國、各地區及國際間對此案之執行進度與成果,委員會並須促使各國政府、學術界及民間在永續發展上互相合作。此案中包括了對地球大氣層、生物多樣性、土地、森林、海洋、有毒物質等之保護與管理原則以及向,對弱勢群體與文化之扶持協助案,及有關後續執行或經濟支援等策略興計畫,要求各國要遵循各準則及公約,使地球的環境與資源能永續維持。
影像程式     
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  影像程式是一種表示物體上各個點和重建影像上各個點位置關係的數學式。在全像術中所指為下列三式
  

  上式中(R0, α0, β0)為物體上任一點之座標,(RI, αI, βI)、(RC, αC, βC)則分別為參考光和重建光之位置;λR、λC分別為參考光和重建光之波長。吾人只要知道參考光和重建光之波長及位置,即可由上述三個程式中,求出物體上各個點在重建影像上之位置。
學校與地社區     
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  學校與地社區的關係非常密切。學校是地社區的一部分,學校必須仰賴地社區的合作與支持。同時地社區亦受學校教育的影響,兩者之間有相互依存的關係。
  由於教育人口的增加及大眾傳播的發達,引起地社區民眾對學校教育的關切,地社區民眾參與學校事務成為現代教育的重要發展趨勢。部分國家有關學校教育之計畫、政策、活動節目以至學校教育成果的評鑑等,地社區民眾大多積極參與。
  地社區民眾參與學校事務的式,或採投票的式,以投票表示對學校教育問題的看法;或由地社區民眾代表組成教育董事會(The Board of Education)參與學校發展計畫;或由家長-教師協會(T...
桿蕨     
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經線程式     
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同經度程式。
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