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裂唇魚或半帶擬隆鯛（青龍或飄飄）
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Labroides dimidiatus (Valenciennes, 1839)
體延長；吻尖；尾截平；體藍白色；自口經眼至尾鰭具一漸寬黑色帶；背鰭第一～三棘間具1黑斑；臀鰭白色；基部具黑縱帶；體長可達12公分。
夏威夷、西太平洋、印度──太平洋、南非。
夜間棲息於岩縫或珊瑚上，為珊瑚礁地帶的重要魚類，可清除各種魚類皮膚上的寄生蟲，令人驚異的是，其可自由穿梭於20公斤重的鱸魚口腔與鰓腔內，而在固定的位置上，吃掉50隻以上的寄生蟲，因此被稱為“魚醫生”。裂唇魚很容易受水質變化的影響，若水中有亞硝酸鹽時，則會立刻死亡，所以飼養於水族箱時，約只能維持1個月左右。
供觀賞。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
隆頭魚亞目(Suborder Labroidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
隆頭魚科(Family Labridae)，Wrasse Fishes
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太上道祖祭典（軒轅教）
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「太上道祖祭典」為軒轅教祭祀黃帝之大典。軒轅黃帝為少典之後，母附寶祁野禱天，人天感應，電光繞圜北斗樞星，虔誠償願，生黃帝於壽丘，有景雲示瑞；〔史記〕載：「生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，長而敦敏，成而聰明。」當世戰亂，黃帝修德振兵，戰勝榆罔、蚩尤，統一天下，融合江淮河濟四瀆民族，以工建國，振興實業，制作大盛，民生六人需要，食衣住行育樂，都有重大開發，魏然大中華。
黃帝修道升化據〔史記．漢武帝本紀〕：「黃帝且戰且學仙；患百姓非其道，乃斷斬非鬼神者，百餘歲然後得與神通……，其後，黃帝接萬靈明廷……黃帝采首山鋼，鑄鼎荊山下，鼎既成，有龍垂胡髯下迎，黃帝上騎，群臣後宮，從上者七十餘人，... |
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中等藝術學校（大陸地區）
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中等藝術學校係指大陸地區培養藝術專門人才的教育機構，是中等技術學校的一種類型，分別稱為音樂學校、舞蹈學校、戲曲學校、美術學校等。一般招收初中畢業生，學制三年左右；一部分專業，如舞蹈、戲曲、雜技等，招收小學生，單獨進行考試和錄取。在學習文化的同時進行專項藝術訓練，學制三至五年，甚至更長，最後取得中專學歷。主要由文化部門主辦和主管。
依據一九九三年三月二十三日印發的［普通中等專業學校專業目錄］，中等藝術學校藝術科有音樂舞蹈、戲劇雜技、美術、工藝美術、音像藝術、群眾藝文六類三十八個專業。主要培養從事藝術的專門人才，也可作為高等藝術院校的後備生。 一九九二年大陸地區共有... |
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幼兒教育視導工作（大陸地區）
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幼兒教育視導工作是指為提高幼兒教育質量，加強對各類幼教機構的領導與指導而進行的定期或不定期的視察幼教機構的活動。大陸地區的幼兒教育視導工作在一九八○年代以前主要以義務視導為主。根據一九五六年教育部發至各省、自治區、直轄市教育廳局的文件〔關於組織幼兒教育義務視導員進行視導工作的辦法〕，義務視導工作由各地教育行政部門組織進行；教育行政部門可根據當地幼兒園的分布情況組織若干視導小組，每組負責視導幾個幼兒園；義務視導員由各地教育行政部門通過民主推薦方式選拔政治水準較高、精通業務、學過幼教專業並在幼兒園中有威信的園長和教師擔任；義務視導員在當地教育行政部門的領導下，按照幼兒教育的方針、政策對幼兒園的...
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白眉燕鷗（褐翅燕鷗）
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Sterna anaethetus
體長35～38公分。虹膜暗褐色，喙及腳黑色。雌雄外形相似且羽色終年不變。成鳥額、頦和喉部白色，頭頂至頸後黑色，並穿過眼睛形成一過眼黑線；背部黑褐色，胸、腹部白色，尾羽黑褐色而外緣白色。幼鳥頭部和成鳥相似而帶有褐色；背部灰褐色，肩羽具淡黃色和白色斑點，胸、腹灰白色，胸側及脅部灰色；尾羽灰褐色，尾羽腹側白色。第一年夏季的幼鳥和成鳥相似，但尾羽較短，尾羽外緣缺少白帶。
共6亞種，廣泛分布於整個熱帶海洋，並環繞在赤道附近。
常出現於近海岸的水域，夜間會著陸休息。叫聲是刺耳的、狂吠的“wep-wep”或“wup-wup”聲。
鳥綱(Class Aves)
鷸形目 (Order Charadriiformes)
燕鷗科 (Family Sternidae)
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［一九五九年柏端教育改革方案］（法國）
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一九五八年戴高樂總統主政後，命教育部長柏端(J. Berthoin)致力於教育改革，而有一九五九年一月六日的教育改革或稱［柏端法案］(Decret Berthoin)。其主要改革內容仍採用一九五六年比利葉荷(René Billéres)的建議案：(1)延長國民教育為十年，凡年在六至十六歲之法國國民必須接受義務教育，規定小學為基礎教育階段，共五年（6～11歲）；(2)建立四年制的普通教育初中，規定初級中學之前兩年為觀察期，實施性向觀察；二年後為輔導期，輔導分組（升學或就業）；(3)將中等學校統一命名為Lycée，重新規劃、實施雙軌制。其一，實施普通課程：稱國立中學為Lycée，修業期間為七年...
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［中國教育統計年鑑］（大陸地區）
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［中國教育統計年鑑］是反映中國大陸教育事業發展狀況的統計資料年鑑，由國家教育委員會計畫建設司根據全大陸各省、自治區、直轄市教育委員會、高等教育局、教育廳填到的基層報表整理彙編而成。一九八八年起由人民教育出版社出版發行。主要內容包括：綜合部分、高等教育、中等教育、初等教育、幼兒教育、特殊教育、成人教育、自學考試、教育經費、全國各級各類學校的分布及計畫單列式的教育情況等。
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客座教授（大陸地區）
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客座教授亦稱訪問教授。大陸地區高等學校從國內外其他高校、科研機構或部門聘請來的專家、學者，讓他們在學校工作一段時間，從事教學或研究，以發揮其學術專長，提高人才培養素質。國家教育委員會在一九八八年四月頒發的〔關於高等學校深化職稱改革工作，完善教師職務聘任制的意見〕文件中，曾提及「學校可根據工作需要聘請校外有實踐經驗的專業技術人員擔任兼職教師或客座教授。」
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韓生(1864-1943)
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韓生為1908年〔英美編目規則〕(Anglo-American Cataloging Code)的主編，其生平功績首要為促使20世紀初美國國會圖書館之印刷卡片目錄為大部分美國圖書館接受的最大功臣，並導致日後國家編目標準的產生及國際合作編目的肇始。
韓生於1864年生於挪威，1890年在紐伯利圖書館(Newberry Library)開始他的專業生涯。他根據「克特規則」(Cutter's Rules)作字典編目，而接受了3年專業技術服務訓練。1893年任職於威斯康辛大學時，他修改了克特的分類標記方式，用一個或兩個字母代表大類。在大類之下用一系列的數字代表小類。註記減少後，實施結... |
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帝王猛獁象(NMNS003560-F003708)
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帝王猛獁象下臼齒化石，咀嚼面琺瑯質清晰明顯
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貓頭鷹博士