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戰士教育制     
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  戰士教育制是古希臘時代斯巴達的立法者雷克格斯(Lycurgus),大約在西元前九世紀制定〔雷克格斯法〕時確立的軍國民教育制
  戰士教育制是想借助於教育制的規劃與實施,以增強國家的軍事權力,使國家在經濟上、文化上及政治上達到自立自足的程。教育的目的與城邦的軍事目的相一致,並按照斯巴達的傳統,使每個公民接受嚴格的軍事訓練,以培養斯巴達人健全的體魄、勇敢的志向、服從法令的習慣、尊敬長上的道德,以及堅忍耐勞的精神,使能入則為守法的公民,出則為勇健的戰士。
  為達致戰士教育的目的,兒童七歲之前由母親保護教養,七歲之後必須離開家庭轉由國家管理;在國家所設的教場中,兒...
    
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討論、商量。《紅樓夢》第五六回:「探春聽了,便和李紈命人將園中所有的婆子的名單要來,大家參,大概定了幾個。」
環境暴露量程     
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  個體或人群接觸有害環境因子的程
    
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(一)從仿生學觀點,做為一前綴詞加在日常生活用語前,以隱含有電腦、電子或連線的內含。參【仿生學;模控學】(cybernetics)。
(二)為美國Control Data電腦公司早期由工作站到超級電腦的產品系列。
單密格式     
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在8英吋磁碟上,以單密編碼方式記錄的資訊格式。
平行圈     
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同地理平行圈。
剪輯     
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對三空間的物件進行剪輯時,可以通過規定將前、後剪輯,使可見限制為有限可視體。按照這種有限可視體進行剪輯的方式稱為深剪輯。
亂流微尺     
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  亂流動能衰減方程式(equation of decay of the turbulent energy)之微尺(microscale)λ:
  
  因為亂流動能之衰減視 λ 而定,式中λ及 皆為時間之函數,因此,此微觀尺亦可改換以時間之尺示之,稱為 Euler 微時尺(microtime scale)。因此,對於一定的動亂強,亂流中含微尺漩渦愈多,其消能率愈高。λ亦可視作最小尺漩渦之平均尺,又可視作佔主要黏性消能之漩渦代表尺。亦即是依漩渦波數 所成之能譜 F(k)之 kd,黏性阻損達最大值時之漩流波數。一般完全發展之亂流中,波數高過 kd 之...
震波強     
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  流場中由於震波的壓縮作用,流體流經它前後的流場參數如壓力、速、溫等會有變化;震波強之定義為震波前後之壓差除以流過震波前之密乘聲速的平方,參考下圖,則可寫為
  
  當π>1,此震波稱為強震波。
等效糙     
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  早期尼柯拉斯(Nikuradse)在研究管流糙與阻抗係數之關係時,是以均勻砂粒緊密排列粘在管壁上進行試驗,因此其所定義之糙是以砂粒粒徑為準。然而,實際商用管路的管壁表面粗糙元素並非為規則狀,而是為不同高與不同形狀之凹凸元素所組合而成者。因此,其糙與阻抗係數之關係跟均勻砂粒者有所不同,此乃顯示較高之粗糙元素比較矮者先對邊界粘滯底層(viscous sublayer)產生干擾。由於這種現象非常複雜,無法對各種大小不同、形狀各異、且排列不規則粗糙元素之阻抗效應作深入而完整的描述,只能以其綜合的阻抗效應相等之某一均勻砂粒粒徑為其代表糙,此一代表糙稱為等效糙。等效糙之決定係先將商用管...
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