跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 268 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：1406.2857 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
學區制     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
現行的學區制（district system）起源於1789年美國麻州（Massachusetts）修正通過的州憲法，該法規定地方政府成立「學校委員會」（school committees）負責教育事務。1826年，該法再度修正，將學校委員會獨立於地方政府之外，並享有教育行政權以及決定與課徵教育稅的權力，奠定了今日美國地方學區制度的基礎。廣義的學區：一個學區通常包括一到若干所公立學校，小的學區可能只設有一所小學，大的學區可能設有幾所小學或中學，設有...
能力本位教學法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
行行業分析3.確定教學內容4.編寫行為目標5.蒐集或發展教材6.計畫教學7.實施教學8.評鑑教學9.修正、更新課程 特點1.重視學生之學習成果，而不是學習所用之時間。2.對每位學生而言，評量標準皆為相同，因而學生通過考試，就如同通過工廠之品質檢驗，素質齊一。3.能力內容和目標均隨著環境變化而改變。因此學習內容可跟上時代潮流。4.提鍋多種之學習途徑，學生可以選擇適合自我之學習方式。 關鍵字中文關鍵字:能力本位教學法英文關鍵字: Competency-Based Learning 參考資料張添洲/著。教材教法-發展與革新，2...
知識管理     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
用與創新：知識必須經過應用，才能考驗其有效性與真實性。因此在運用知識過程中，應不斷檢驗並檢討改進，以修正原有的知識，或創造出新知識。 知識管理的實施遴用與培訓知識管理之人才建立有利於知識管理的組織與制度營造出知識管理的環境與文化組織領導者要積極倡導與支持善用各種科技資源 對教育行政的啟示透過行政的力量形塑知識導向的組織文化建構完整的知識分享途徑全面尊重專業人才暨專業知識工作倫理 中英文關鍵字中文關鍵字：知識管理英文關鍵字：Knowledge Management 參考資料張筱雯(2001)。知識管理與員工滿意度之個案研究...
同理心技術     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
以保護自己，如此一來便無法取得最真實的想法，使得諮商過程陷入僵局。(註1) 功能建立起良好的諮商關係修正諮商員對當事人的了解協助當事人了解內在深層的想法與感受另外，上述這些功能中，有可分為初層次與高層次的功能分別，初層次同理心技術具有上述1.2.的功能，而高層次同理心技術層具備2.3.的功能。 關鍵字中文關鍵字：同理心技術英文關鍵字：Empathy 參考資料註1陳金定/著。諮商技術，2001年初版，頁125-150。心理出版社股份有限公司。註2牛格正/著。諮商原理與技術，1996年初版，頁168-171。五南圖書出版有限...
厭食症     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
認知治療是利用會談方式，以生活中的環境做自我評估，使病人逐步了解飲食與低自尊之間的關聯並且加以澄清修正。厭食症與暴食症個案最常見的錯誤認知很多，例如「以偏概全」，認為自己唯一可以紓解壓力的方式只有吃東西；或者「過度敏感」，認為別人都在批評她的體重；或者「過度推論」，認為自己上個月胖二公斤，如此一年會胖二十公斤以上。認知治療就是逐步修正這些錯誤認知。行為治療：讓病人在治療過程中，學會自我肯定及更多的社交技巧，並接受放鬆訓練以逐步
實驗主義的課程理念     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
，因此認為所謂的學習應該由「做中學」的方式獲得知識，實驗主義的課程理念因此強調教育就是經驗不斷地重新修正、改造，重視經驗與活動，主張學校生活要與學生實際經驗密切配合，也就是說十分重視學生的興趣與實際身處的學習與生活環境，認為學校課程要以生活為中心，利用活動方式將學生學習的內容融合在活動當中，這樣可以結合學生的校內與校外經驗，達到經驗不斷重新修正、改造的目的，進行課程的規劃與實施。總括來說，實驗主義下的課程組織型態是以活動為主，學生經驗與身處脈絡為課...
建構取向     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
教學是可以複製的，建構觀點則以為每一個學習對象或教學工作皆有其獨特性，質疑教學複製的可能性，認為即或修正先前模式，也未必有效。 總結建構觀的批評是否使得教學設計陷於動彈不得的困境？實則不然，一方面教學設計本身觀點也在演化中；另方面，教學上具可行性的應是社會建構觀，也就是強調社會支持、師生同儕的協力合作，而不是既不要教師，也不須學習目標，聽任學習者自行建構的激進建構觀。換言之，建構不是聽任學生自行摸索，而是師生同儕互動的結果，在此過程仍需教師的啟發、協助、指引。綜合言之，建構觀對教學設計的啟示如下：1.重視學習者的主動性，...
版次     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
書籍發行的次數。指書籍內容有所修正、刪改或增加者，如初版、再版、三版等。若重印書籍，但內容未有變更者不能稱「版」。
國立勤益科技大學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為「國立勤益技術學院」，由楊明興博士續任第一任校長。民國88年，夜間部改名為「進修推廣部」；同年配合修正之「補習及進修教育法」將原附設專科進修補習學校改名為「附設專科進修學校」。翌年，奉准設立「附設進修學院」。88學年度，奉准成立景觀設計與管理科。機械、電子、化工、工管等系開始招收二技部學生。89學年度，電子工程系開始招收四技部學生。民國89年12月，本校通過ISO9000國際品質認證。民國90年8月16日，經行政院核定由鄔詩賢博士接任本校校長。91學年度，奉准設立第一個研究所：生產系統工程與管理研究所。民國91年8月，...
提請     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
提出請求。如：「此項決議將提請股東大會討論，做出適當的修正。」《三俠五義》第七八回：「玉堂又提請北俠到京，北俠慨然應允。」