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教育的規準     
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習價值的,也就是說,當一個教育不含有實際上知識運用的時候,她只是口號,沒有任何意義,因此教育必須有其功用,如此才能稱之為教育。 三、合自願性自願性的意義顧名思義,就是要受教者主動願意參與,然而現今的義務教育,似乎無法與其相對應,那是因為為了能夠提升普遍的基本素質,才因此有其義務性、強迫性的法律規定,然而在實質上的教育現場時,自願性的意義強調在於教學內容應以學生為主體,適當的調整施教內容,從其所需來做教育,而非自顧自地強迫灌輸,甚至洗腦,因此若能在教育的現場上做到學生為主的話,則其依舊符合自願性的規準。 關鍵字中文:教育的...
年表教學法     
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的起迄時間。(2) 比較不同朝代的時間。(3) 找出西元某一世紀的朝代。4. 統整:年表對學習歷史的功用。除了單一年表的學習外,還可以採用對照年表的方式,將同一時段中不同地區的歷史事件對照排列,供兒童比較學習,如「日據時代台灣與大陸的大事年表」,可以呈現日據時代五十年中,台灣與大陸兩個不同地區所發生的重大歷史事件,讓兒童透過兩者之間的相互關係,了解歷史事件之間的相互影響。 關鍵字中文關鍵字:社會科、具深刻的意義、具統整性、以價值為基礎、具挑戰性、具主動建構性、年表英文關鍵字:Social Studies、meaningf...
生態地位     
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在生態系中,每一種生物都有其生活位置及其特殊的功用,稱為「生態地位」。
甘草     
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植物名。豆科甘草屬,多年生草本。奇數羽狀複葉,小葉五至十七枚,總狀花序多花,花冠蝶形,藍紫色。莢果鐮形。根與地下莖均可入藥,有益氣、瀉火、解毒等功用,味甘,故稱為「甘草」。除藥用外,又可作為菸草、醬油等調味香料。也稱為「大苦」。
食道     
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3.消化管中的一段,介於咽腔與胃之間,具有輸送口中食物到胃中消化的功用。也稱為「食管」。
硬殼     
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堅硬的外殼。如:「烏龜的硬殼有防禦外敵的功用。」
辨認圖形     
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現複雜圖形中所隱含圖形的能力,適用教材如七巧板或者以三角形來拼成某圖形。 摺紙與剪紙摺紙與剪紙最大的功用在於,可增進學生的空間想像能力,因此又助於對圖形上的認識,舉例而言,透過摺紙的操作,可讓孩童了解何謂垂直與對稱。而在剪紙的部分,特別強調分解圖形以及建構圖形的能力,舉例而言,平行四邊形經過剪裁後,所得的兩個部分可合併成為新的長方形,因此即可讓學生了解平行四邊形與其他圖形之間的關聯性。 做圖形指步驟主要是建構其立體的概念,可透過牙籤、火柴等等來做出立體的圖形,例如正方體或是三角錐,而讓學生親自動手操作後,其對於立體圖形所...
學記     
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《禮記》的篇名。記述古代的學制、教材,學習的功用、目的、方法、效果,以及教學為師的道理。
面板     
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1.控制機器的儀表板。如:「面板的功用在於幫助使用者了解機器運作狀況。」
通脫木     
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植物名。五加科通脫木屬。「通草」之別稱。參見「通草」條。
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