跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1224 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:234.3802 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
磁鼓記     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指表面塗上磁性物質的旋轉圓筒和磁頭配合起來能記資料的裝置。
體位址空間     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指電腦記體之最大的容量。參【可定址記體】(addressable memory)。
體週期時間     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
在連續兩次存取記體所需最短的時間間隔。常以微秒(10-6 秒)和納秒(10-9秒)表示。
單元     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
電腦中儲存資料的各種記體之統稱。如中央處理器中的暫存器、快取記體、主記體及各種輔助儲存體,都是電腦的記單元。
普遍的迷你電腦上使用的一種唯讀記體。是包裝於單一塊印刷電路板上,有些可以單一位元之層次來設計程式。若為電容型態單元,要修改其內容非常簡便。在儲存體上每一分離之位元都可重複加以設計程式,甚至在系統正運作中也一樣。
動作記     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  動作記,是指運動技巧(運動技能、舞蹈)及工具使用(彈琴、打字、駕駛)等重複動作技能之記。動作記在進行操作時並非意識的,而是習慣化及自動化的反應。
  動作技能之表現,不但是多個動作需要適當配合,也是知覺和動作的適當配合。知覺歷程參與動作表現的程度與動作的熟練度成反比,但與動作技能的複雜程度成正比,亦即動作技能愈簡單愈熟練,意識知覺的成分愈少。
  費茲(P. Fitts)對技能學習之研究,認為要經歷三個階段。(1)認知期:在技能學習初期,應對動作技能的性質、要點、操作程序、注意事項等進行了解與分析;(2)定位期:動作技能因多次模仿、練習、校正而趨於固定,亦即一連串...
類比記     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
類比計算機在運算過程中用以將某些類比量(如電壓)暫時儲存的組件。它通常由跟蹤保持器、積分器、係數電位器等構成。
靜態隨機記體;靜態RAM     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
係一種半導體記體。基於觸發器邏輯電路,只要有電源驅動,資訊將一直儲存在該記體。
後設記     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  後設記(或稱統合記)指個人知覺到自己的記容量及處理記學習的能力。後設記代表個人對自己記歷程的理解與調整。此詞來自傅來福(J.H. Flavell)在一九七一年的研究。他認為影響記歷程的因素包括敏感性(sensitivity)與變異性(variability)兩項。敏感性指個人能理解到或覺察到在不同學習情境下應該如何適當的表現。例如在某種情境下,是否能記住某些東西,或是能長久記住某些事物。變異性是指個人能了解所有可能影響記結果或記表現的因素,其中包括學習材料、個人因素或學習方法等。
  有關後設記的敏感性方面的研究,大都就個人在記活動中被誘發或自發的行為加以探...
體分配     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
同【儲存分配】(storage allocation)。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示