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輔導團隊工作組成
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理、生理、社會及制度障礙，以利完成學習任務。學校除了正式的輔導團隊外，也常設有特別委員會，如特殊教育推行委員會、兩性平等教育委員會、青少年輔導計畫執行小組、校園性騷擾、性侵害處理小組等，當然也可設學生輔導委員會。這些委員會有些重疊，可再分工整合，但作為任務小組，有橫向協調的功能，未嘗不好。(二)案主為中心的輔導團隊（client team）案主為中心的輔導團隊是以學生的需求或問題為中心的團隊，由輔導組長或學校社會工作師擔任召集人，成員包括輔導教師、導師、教師、認輔志工、學生家長、精神科醫師、心理師、社會局社會工作師、民間...
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家庭計畫
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1.家庭生育子女數量及時間的計畫。即每對夫妻依自己意願、身心健康、經濟條件、社會需要，利用現有醫學與各種節育方法，達到自己家庭願意擁有的子女數。推行目的在緩和人口壓力，提高國民生活水準。
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績效不彰
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工作的成績不佳，沒有效果。如：「他在公司推行戒菸運動，可惜績效不彰。」
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屯田
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古代軍隊在駐防的地區，開墾田地的制度。[例]古代的軍隊，因為補給不方便，所以推行屯田。
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設限
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設定範圍、界限。如：「老闆對這個企劃案設限太多，以致推行起來困難重重。」
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毋翼而飛
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1.比喻事物不須推行，即能迅速流傳。《戰國策．秦策三》：「眾口所移，毋翼而飛。」也作「無翼而飛」。
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拔群出類
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此處所列為「出類拔萃」之典故說明，提供參考。宰我、子貢、有若都是孔子的弟子，在他們眼中，孔子是個偉大的聖人。宰我認為孔子的賢能遠超過堯舜。而子貢則認為沒有任何的人、事可以逃過孔子的細微觀察，孔子從先王所創作的制度中，就知道他們所推行的政事；聽聞先王所制定的禮樂，就可以知道他們所傳承的道德。有若認為孔子之於一般人類，就如麒麟對於一般走獸，鳳凰對於一般飛鳥，泰山對於低矮的小土堆，河海對於路上的流水，雖然都是同類，卻遠遠的超越他們而大有差別。換言之，孔子與一般的人民，雖也是同類，但在才學、德行各方面卻都遠遠的超出其同類，而特立挺拔於同群之中，自有人類以來，再也沒有比孔子更偉大的了。後來「出類拔萃」這...
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便民
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使人民得到方便、便利。如：「政府官員應推行便民措施。」《宋史．卷一六七．職官七》：「收糴儲積，時其斂散以便民。」
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放浪無羈
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∼前３３８，姓公孫，名鞅，戰國時衛國人。少好刑名法術之學，初為魏相公叔痤家臣，後入秦為相，說服秦孝公推行新法。秦國富強後，受封於商。用法嚴苛，樹敵眾多，孝公卒，被車裂而死。亦稱為「衛鞅」。
(4) 韓非：？∼西元前２３４，戰國時韓國諸公子之一。喜刑名法術之學，而歸本於黃老，口吃而不善辯說，與李斯同受業於荀卿。曾以書諫韓王而不見用，於是發憤著書五十餘篇，號為《韓非子》。文章峻嚴峭深，集法家之大成。後秦王攻韓，韓王遣非使秦，為李斯所譖，下獄而死。
(5) 詼諧：談話風趣、幽默。 ２、「不羈」：《史記．卷八三．魯仲連鄒陽列傳．鄒陽》是以聖王制世御俗，獨化於陶鈞之上，而不牽於卑亂之語，不奪於眾多...
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京房
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，天子說之。”（《漢書•京房傳》）通過講災變的方法，京房獲得了元帝的信任。京房講災異的目的在於乾政，推行自己的政治主張。由此，當漢元帝召見他時，他就趁機對元帝宣講自己的見解，說：“古帝王以功舉賢，則萬化成，瑞應著；末世以毀譽取人，故功業廢而致災異。宜令百官各試其功，災異可息。”（《漢書•京房傳》）元帝被京房的見解所打動，“詔使房作其事，房奏《考功課吏法》，上令公卿朝臣與房會議溫室，皆以房言煩碎，令上下相司，不可許。 ”（《漢書•京房傳》）京房提出《考功課吏法》，沒料到在百官面前碰了壁，被擱置起來。當時，“中書令石顯專權，...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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