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數位差距
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，在學校上網的機會相對較少，大部分學生回家之後也沒上網的機會，即使有上網的機會，也常因網路連線的速度緩慢，而降低資訊搜尋的效率以及上網的意願。影響所及，不同學區的學生在學習數量與學習品質方面，已經明顯出現學習機會不均等的現象，這種不均等的現象，是造成個人未來成就差距的重要原因。美國克林頓總統為解決數位差距的問題，在今（二○○○）年二月二日的國情報告中，宣布聯邦政府將投注二十億美元，從鼓勵民間企業捐贈電腦、辦理新進教師電腦訓練、設立社區科技中心、擴充社區網路設施與頻寬、提供原住民資訊專業訓練等方面著手，整體改善電腦及網路使...
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重量教學
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量單位完成比較活動後，即可進行測量物體真正重量的活動，此可利用天秤，選擇一個物體後擺放於左方，於右方緩慢地加上砝碼，直到兩方達到平衡，因此可知左方物體即為右方砝碼的總重量，透過此活動，可引導學生數出砝碼的數量，並且教導砝碼的單位為公克。舉例而言，當右方為四個5克砝與兩個2克砝碼所組成時，學生可先計算出總共為24公克，因此左方的物體即等於24公克。(註1) 使用秤完成上述活動後，可在引導學生使用秤來衡量每個物體的重量，所謂秤即在現實生活中常使用，將物體放上後，將因重量產生一個往下的力量，使得秤的指針指到對應的數字，即可方便...
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教育問題
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為偏差的是密切相關的。 台灣當前的教育問題1. 教育僵化惰性必須去除:教育制度常被批評僵化，改革步調緩慢，教育體系的封閉常是由於其無法反映社會需求所形成的觀感。2. 學校教育與社會需求脫節:過中一致化的教育方針，導致學校缺乏彈性，常以舊有教材作為結果，無法與社會相連結。3. 偏重智育考試文化待導正:因為現存的所有升學，仍然以考試作為主要指標，因此學生忙於補習提升智育的成績，往往無法均衡發展。4. 課程、教材與評量文化:我國的教材太過分化，學生常常無法將學習的內容作連結，想法僵化固定，不具統整性的思維。5. 多元師資培育體...
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蝸步龜移
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形容動作極為緩慢。如：「求你別再那樣蝸步龜移了，我在趕時間耶！」
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徊翔
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比喻仕途升遷的緩慢。《宋史．卷三三八．蘇軾傳》：「公徊翔久矣，朝中無出公右者。」
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慢條斯禮
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動作緩慢、不慌不忙的樣子。《金瓶梅》第一二回：「那春梅只顧不進房來。叫了半日，纔慢條斯禮，推開房門進來。」也作「漫條斯禮」、「慢騰斯理」、「慢條斯理」、「慢條絲禮」、「慢條廝禮」。
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老年痴呆症
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定 / 固執 / 脾氣差精神狀態日夜有別 ( Sundowner)失去辦別時間和地點的能力動作及思考緩慢判斷能力+分析能力+言語表達能力退化行為問題 ( 情緒化、發脾氣、暴力、猜疑、大叫、吐口水、失去自制、玩糞﹞精神病徵狀（抑鬱、幻覺、妄想、焦慮﹞後期完全倚賴他人照顧失去語言及溝通的能力失去活動能力大小便失禁 老年痴呆症有什麼的成因?成因：分為4大類阿滋海默氏病(50%) ( Alzheimer's Disease )多發梗塞性痴呆症 (Multi Infarct Dementia ) 或腦血管性痴呆症 ( Vascul...
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蝸行
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像蝸牛般緩慢的移動。如：「朝聖的人潮沿著蜿蜒的山路蝸行而上。」
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元培科技大學
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國41年發起「放射線技術學會」。 創校理念1962年蔡炳坤先生自歐洲考察回國後深感我國核子醫學發展之緩慢，並有鑑於當時醫學界重醫師培養忽略醫技人才養成，偏病理治療而疏於預防保健；一般大眾對放射醫學及醫技教育也無正確認識，為培養國家醫事技術專才促進醫療現代化，以迎頭趕上歐美科技水準，經數年籌劃，多方奔走，艱苦努力後，在「建立預防保健觀念，提倡生命科學教育」的理念下，1964年11月8日獨資創辦我國第一所醫事技術專科學校─元培醫事技術專科學校。 校徽 學院系所 醫事科技學院放射技術系(所)醫學檢驗生物技術系(所)資訊工程系...
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降落傘
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一種憑藉空氣阻力使人或物體從空中緩慢、安全降落到地面的傘狀用具。[例]傘兵部隊利用降落傘降落敵方陣地，進行突擊。
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貓頭鷹博士