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擊其不意
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此處所列為「出其不意」之典故說明，提供參考。孫武是春秋時吳國大將，擅用兵法，助吳王闔閭成為霸主。他著有一本兵書，分析戰爭形勢，探討軍事作戰策略，即為著名的《孫子兵法》。該書〈計篇〉中有一段在討論用兵的要點，先直接點出用兵是項詭詐的行動，能打要裝作不能打，能用要裝作不能用；在近處要假裝離得很遠，在遠處也要裝作很近；對喜歡利益的敵人就去利誘他，對處於混亂的敵人就征服他；對有實力的敵人要有所防備，對強大的敵人要避而遠之；容易被激怒的敵人就去挑釁他，卑視我方的敵人就讓他們更自大；而對準備充分的敵人要使其疲勞，對內部和睦的敵人要設法離間他們。總之，就是要趁著敵人鬆懈、沒有防備之時攻擊，趁他們意想不到的時...
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天雨花
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1.梁武帝時雲光法師講經，感動天而落下花朵。典出宋．祝穆《方輿勝覽．卷一四．江東路．雨花臺》。後以天雨花比喻打動人心。明．湯顯祖《牡丹亭》第二八齣：「俺如念咒，似說法。石也要點頭，天雨花。」
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蘭德變革動因模式
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旦獲得了大家的支持，課程變革活動便進入了第二階段，即實施階段。在這階段中，需要對新的課程計畫的重點和要點做出適當的調整，以調應本校的情況。因為這個模式的基本假設是：課程實施的成功，取決於課程變革的特徵、教學和行政管理人員的能力、社區環境以及學校組織結構等因素。在合作階段，所實施的新課程計畫已成了現行課程的一部分，領導者要提供必要的人力和物力，以便新課程能按既定方式繼續下去。由於課程實施通常是指把新的課程計畫付諸實踐，所以必然會和課程實踐中已有的做法有所不同，即必然要做出某種變化。因此，把課程實施界定為變革也未嘗不可。不過...
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危險地區評估
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資料1.聯合國2004減少災害問題世界會議《加強國家和社區的抗災能力：2005-2015 年行動綱領要點》2.行政院(2000)：國土保安計畫---解決土石流災害具體執行計畫。3.Ajay Lavakare：GIS and risk assessment, GIS Department
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一棒一條痕
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打下一棒就留下一條痕跡。比喻做事踏實或說話切中要點，毫不含糊。《朱子語類．卷三四．論語．述而篇》：「大概聖人做事，如所謂『一棒一條痕，一摑一掌血』，直是恁地！」也作「一鞭一條痕」。
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歌訣
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為了便於記誦，按事物的內容要點編成的韻文或無韻的整齊句子。
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摘譯
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選錄要點翻譯。如：「報社決定把這份報導摘譯成中文後在晚報上刊載。」
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健康的心理
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。(2)輔導幼兒行為時，應多用選擇、轉移及限制行為不限制願望的方式來引導，以免產生不良情緒。3.實施要點(1)熱忱的接納每個幼兒。(2)老師須言行一致，以為幼兒良好的榜樣。(3)學習時多給予幼兒自由思考與表現的機會。(4)宜多設計各種團體活動與遊戲，鼓勵幼兒從實際參與中，獲得滿足的經驗，並學習社會行為。(5)對於良好的行為和表現，應多給予適當的讚美和鼓勵；對於不適宜的，則給予適切的誘導。(6)多提供良好的情緒環境。(7)注意並滿足幼兒的好奇心。 關鍵字中文關鍵字:幼兒、健康、心理英文關鍵字:child、Health、Ps...
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揚旗
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2.一種指揮火車行止的號誌。在火車入站處，或沿途重要點鐵軌的兩側，設立高柱，上裝活動的板，板橫著時表示不准前進，板向下斜時則表示可以前進。
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了願
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1.還願。元．高文秀《黑旋風》第一折：「孫孔目哥哥到那山上要點燭燒香，回錢了願，都是你與他當值來。」
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貓頭鷹博士