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不卜可知     
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事情的發展明顯可見,不用占卜即可知曉。明.李東陽〈擬楊文懿公諡議〉:「敘事寫物,迭出見,偉然成一家之言,尤晚生穉筆所覬望而不可及者。傳之後世,不卜可知也。」
拖網     
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一種魚網。形狀像袋子,使用時拋在海底,用一艘或兩艘漁船拖曳,撈捕底的魚類。
發光器     
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2.發光動物所具備的發光器官。如螢火蟲的發光器是皮膚腺的變化,由具有發光物質的發光細胞和反射所構成。
萍鄉煤礦     
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位於江西省萍鄉縣內的煤礦區。為中生代侏羅紀煤,煤質揮發少而富黏性,最宜煉焦煤,是江南的重要煤礦,產煙煤、無煙煤。漢陽鋼鐵廠的煤即仰賴於此,今由漢冶萍公司經營。
內膜     
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位在中空臟器構造內壁的內皮細胞和內皮細胞下組織的統稱,例如動脈、靜脈等構造的內
皮雕     
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一種皮革工藝。在處理好的皮革上,先行描圖打稿,再以雕刻刀、木槌等工具鑿打、刻鏤出次深淺不同的花紋,最後上色渲染,完成作品。如:「利用皮革的可塑性,每一件皮雕作品均可融入作者的視覺美感及創意巧思。」
東一句西一句     
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形容說話沒有條理、次。如:「你說話東一句西一句的,誰聽得懂呢?」
迭見雜出     
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出不窮。《明史.卷一八八.劉𦶜傳》:「今民窮財殫,府藏虛罄,水旱盜賊、星象草木之變迭見雜出,萬一禍生不測,國無老成,誰與共事,不可三也。」
全部課程     
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階段所要具備的知識、技能和理解能力。然而每個核心科目與基礎科目的目標均由三項內容構成:成就目標、成就級及成就陳述。成就目標是學科總科目之項目;成就陳述乃是描述各項目標下的成就表現;成就級則是指五至十六歲學生於各階段可能達成之成就,所區分而成的十個級。3.學習方案:即指我們在每一關鍵階段期間,所要教給不同能力和成熟程度的學生的事項、技能和過程。學習方案配合各成就
包租     
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承租。[例]他將整樓包租下來,打算當作辦公室。
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