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年表教學法     
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陳麗華(民87)即根據<美國社會科課程標準>一書所揭示的「有效社會科教與學的願景」提出教與學的活動設計必須具備五項特質:1.具深刻的意義(meaningful)。2.具統整性(integrative)。3.以價值為基礎(value-based)。4.具挑戰性(challenging)。5.具主動建構性(active)。相較於傳統的社會科教學,我們能再持續的以單一化、刻板化的教學,型態教授適應二十一世紀資訊社會的公民嗎?我想社會科的教學應從,以往知識性的灌輸轉變為重視學生的主動建構的歷程。 一、 年表定義這是年表列表,年表...
自傳量表     
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其適用範圍比較廣,後者則相反。不過,最好是依照測驗編製的原理與步驟,兼採上述兩種方法來編製自傳量表。美國人事管理局曾研發出自傳量表的實用技術,它強調受測者過去與工作有關的特殊行為表現,因此填答者需列出與工作有關的成就。該局又發展出行為一致性法,其實施程序包括以下三個步驟:1.由經驗豐富的主管,找出工作表現優秀與低劣員工的差異行為,並將這些行為列入自傳量表中。2.請受測者寫出每一行為有關的成就,並且詳細描述該事件的問題或目標是什麼、實際做了什麼以及在何時做的、結果如何、該事件最後的成果有多少來自於自己的努力、有誰能證明這項...
萬里迢迢     
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形容路途遙遠。如:「他不辭勞苦,從美國萬里迢迢的趕回臺灣,只為了見父親臨終前一面。」
道瓊工業指數     
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世界知名的美國股票指標。西元一八八四年,由道瓊公司創辦人之一的查理斯(CharlesH. Dow)與華爾街日報編輯首創。目前採樣的股票為三十種,故也稱為「道瓊三十種工業股價平均指數」。英文縮寫為DJIA。
蘭德變革動因模式     
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變革動因模式(rand model)這個模式是由蘭德社團,在對美國聯邦政府資助的70年代四項主要課程計畫的評價過程中形成的。研究人員根據他們的調察結果得出結論:在學校決定採納新的課程計畫之後,課程變革的主要障礙存在於學校的組織動員之中,困難在於人們已經習慣於原來的一套做法。根據這一原因,蘭德模式強調在課程編製過程的各種階段(尤其課程實施階段)中的組織變數,無論是支持性的還是抵制的,都要予以注意。蘭德模式認為變革過程包括三個階段:(1)發起階段;(2)實施階段;(3)合作階段。在發起階段,課程變革的領導者,要努力使大家支持...
密集部署     
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2.八○年代美國部署洲際彈道的新觀念。根據這種觀念,當時雷根總統決定在懷俄明州,一個面積只有十五平方英里的小地區內部署全部MX飛彈。
身體病弱兒童的臨終教育     
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滿足兒童的特殊需求(special need)。此時特教老師至少可以實施下列兩點措施: 一、心理輔導美國死亡研究先驅之一的Kubler-Ross在其著作中提出瀕死者的五個心理反應模式:震驚與否認(shock and denial)、憤怒(anger)、討價還價(bargaining)、沮喪抑鬱(depression)、接受(acceptance)。特教老師宜進一步了解病弱兒童處在哪一個歷程,介入輔導,儘快讓病弱兒童接受這一個事實,讓病弱兒童更能平靜的走完人生。 二、引進安寧療護中華民國安寧照顧基金會認為安寧療護的整個照顧...
黑心食品     
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2000年代,臺灣《蘋果日報》指中國大陸不斷出現之劣質食品為黑心產品。雖然說世界各國都有不肖商人生產黑心商品,但由於比例上的差異,連許多大陸人都認為中國大陸製造已成為黑心產品代名詞,且其層出不窮的黑心產品亦引起了全球(包括中國大陸)抵制中國大陸產品的風潮,尤其在臺灣及歐美國家甚至出現了以「非中國製造」(China Free)標籤來提昇產品形象及安全性的做法。 2010年以來,台灣連續發生三聚氰胺、塑化劑、毒澱粉、斃死豬肉、灌水肉、黑心油等劣質食品事件,引起消費者恐慌,甚至波及到台灣以美食聞名的觀光產業,引起國內外對台灣的信心危機。。 台灣醫界人士懷疑台灣洗腎率全球第一亦與黑心食品長期在島內氾...
朴資茅斯條約     
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西元一九○五年日俄戰爭結束後,於美國緬因州基特里一地簽訂的和約。條約內容規定俄國承認日本對朝鮮的統治權,將旅順口及遼東半島租借權轉予日本,俄國將庫頁島割讓給日本及日俄兩國同意中國對滿洲的主權。
系統編程     
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計基礎的影響》一文中對四代教學設計程序(模式)進行了比較(國內學者對此已經作了介紹)。我們在這裡先以美國弗吉尼亞大學教育學院希夫曼(Shirl S. Schiffman)教授在《教學系統設計:五種觀點》一文中提供的資料為依據,對系統設計程序的演變作一簡單考察。 內容說明一、教學設計程序:五種觀點:第一種觀點是「媒體觀」(mediaview)。這種觀點將系統設計主要看成是媒體選擇的過程,將教學設計人員看成是通曉不同媒體特徵與效果的專家。這種觀點的最大弊端是將媒體、技術的運用與教學過程割裂開來,崇尚單一媒體優越論。第二種觀點...
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