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豪強
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強橫而有權勢的人。漢．趙壹〈刺世疾邪賦〉：「嫗𡟥名勢，撫拍豪強。」也作「強豪」。
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言談
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言說談論。《後漢書．卷八○．文苑傳下．趙壹傳》：「陟遂與言談，至熏夕，極歡而去。」《紅樓夢》第六三回：「怪道姐姐舉止言談，超然如野鶴閒雲。」
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往者
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2.以前、昔日。《文選．鍾會．檄蜀文》：「往者吳將孫壹，舉眾內附，位為上司，寵秩殊異。」《三國演義》第六回：「往者王莽篡逆，更始赤眉之時，焚燒長安，盡為瓦礫之地。」
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文書
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3.統稱公文、契約等文件。《三國志．卷五二．吳書．張顧諸葛步傳．顧雍》：「呂壹、秦博為中書，典校諸官府及州郡文書。」《三國演義》第四回：「我聞朝廷遍行文書，捉汝甚急，汝父已避陳留去了。」
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引咎責躬
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承認過失並自我責備。《三國志．卷四七．吳書．吳主權傳》：「後壹姦罪發露伏誅，權引咎責躬，乃使中書郎袁禮告謝諸大將，因問時事所當損益。」《舊五代史．卷一一八．周書．世宗本紀五》：「雖古人有引咎責躬，因災致懼，亦無以過此也。」也作「引咎自責」。
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先導
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1.本指在前引路。後泛指引領、指導。《楚辭．嚴忌．哀時命》：「使梟楊先導兮，白虎為之先後。」漢．司馬相如〈大人賦〉：「使五帝先導兮，反大壹而從陵陽。」
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指考
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生及各界了解指考，以下說明指考測驗目標、測驗時間、測驗範圍、題型以及「一綱多本」的命題方式。目錄1 壹、測驗目標2 貳、測驗時間3 參、測驗範圍4 考試科目測驗範圍5 肆、題型6 伍、「一綱多本」的命題方式 壹、測驗目標指考的測驗目標分為四方面：一、測驗考生對重要學科知識的了解二、測驗考生資料閱讀、判斷、推理、分析的能力三、測驗考生表達的能力四、測驗考生應用學科知識的能力 貳、測驗時間各考科的測驗時間均為80分鐘。未來配合實際需要，可作適度調整。 ...
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王褒
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文中便出現了馬跑的“情景”，“縱馳騁騖，忽如景靡。過都越國，蹶如曆塊。追奔電，逐遺風，周流八極，萬里壹息。何其遼哉，人馬相得也！”王褒以寫馬寫出善禦者六轡在手，操縱自如，意在用良禦禦駿馬比喻聖主得賢臣，從一個側面反映了漢宣帝勵精圖治的景象。這篇文章是王褒散文的代表作，描述十分生動，音樂也頗為急促，使人如見其馬，如聞其聲。這篇文章深得漢宣帝的好感，他任命王褒為待詔，不久又升為諫議大夫。 著作及觀點除了《聖主得賢臣頌》，王褒又寫有《僮約》，這是他的作品中最有特色的文章，記述他在四川時所親身經歷的事。神爵三年（西元前59年），...
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營私
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營謀私利。《漢書．卷八六．王嘉傳》：「中材苟容求全，下材懷危內顧，壹切營私者多。」
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大寫
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1.數目字的繁體。如壹、貳、參、肆等。
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