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同儕媒介教學
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學英文關鍵字：peer-mediated instruction,PMI 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書， p.42-43，臺北市: 高等教育。
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影響評估
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之一。 關鍵字中文關鍵字：影響評估英文關鍵字：impact assessment 參考資料吳清山、林天祐/著。教育e辭書，2008年1月初版，頁106-107。高等教育文化事業有限公司。
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遠景規劃
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關鍵字中文關鍵字：遠景規劃英文關鍵字：scenario planning 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.146-147，臺北市: 高等教育。
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妄作胡為
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此處所列為「胡作非為」之典源，提供參考。 《舊五代史．卷一○六．漢書．張瓘列傳》張瓘，同州車渡村人，故太原監軍使承業之猶子也。承業，唐書有傳。唐天祐中，承業佐唐武皇、莊宗有功，甚見委遇，瓘聞之，與昆仲五人，自故里奔于太原，莊宗皆任用之。瓘，天祐十三年補麟州刺史。承業治家嚴毅，小過無所容恕，一姪為磁州副使，以其殺河西賣羊客，承業立捕斬之。常誡瓘等曰：「汝車渡村百姓劉開道下賊1>，慣作非為，今須改行，若故態2>不除，死無日3>矣。」故瓘所至不敢誅求。晉天褔中，為密州刺史，秩滿入居環衛。乾祐三年夏，卒於官。輟視朝一日。 〔注解〕
(1) 劉開道下賊：此句疑有脫文。疑意為張承業謂張瓘過去曾跟從劉開道...
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回應性介入
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：回應性介入英文關鍵字：response to intervention 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.44-45，臺北市: 高等教育。 簡介response to intervention，簡稱RTI。回應性介入是一種教育模式，目的在於以學習者需求為本位，提供學習困難的學生及早、有效的高品質教學過程，進而有效監控學生的進步，並依據學生的回應作教學上的調整。回應性介入是一個寶貴的構造，因為它的潛在效用，提供適當的學習經驗，為所有的學生和它的使用在早期識別學生學業失敗的風險。當目前水平的技...
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雙聯學制
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：雙聯學制英文關鍵字：reciprocity credit system 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.190 -191，臺北市: 高等教育。
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壓力管理
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關鍵字中文關鍵字：壓力管理英文關鍵字：stress management 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.186 -187，臺北市: 高等教育。
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從心領導
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關鍵字：leadership through people skills 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.76-77，臺北市: 高等教育。
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資料驅動決定
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可信、資料全是錯誤、判斷失誤，則再多的資料也沒有用，甚至可能造成誤導，不可不慎。 參考資料吳清山，林天祐（2006）。資料驅動決定。教育研究月刊，143，140。
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教育績效
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關鍵字：教育績效英文關鍵字：educational performance 參考書目註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書，p.86-87，臺北市: 高等教育。
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貓頭鷹博士