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清楚
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1.清晰明白。《紅樓夢》第五五回：「連吳姐姐這麼個辦老了事的，也不查清楚了，就來混我們。」《老殘遊記》第二回：「因為人太多了，所以說的甚麼話都聽不清楚。」
2.整齊潔淨。明．湯顯祖《紫簫記》第二九齣：「善才姐，你做了仙娥，消瘦甚的？俺說道院清楚，勝卻人間多少。」
3.整理潔淨。《英烈傳》第六回：「你把這柴亂堆亂塞，倒要我們替你清楚，你獨自在此耍子！」
4.清秀齊整。《清平山堂話本．五戒禪師私紅蓮記》：「且是生得清楚，在房內茶飯針線。」《警世通言．卷二四．玉堂春落難逢夫》：「公子看那女子，人物清楚，比門前站的，更勝幾分。」
5.了解。如：「我很清楚他的為人。」
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六根清淨
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佛教用語。謂眼、耳、鼻、舌、身、意六種感官，都可以看、聽一切和得到一切愉快的覺受。《妙法蓮華經》卷六：「即得如上眼根清淨；耳、鼻、舌、身、意根清淨，得是六根清淨已，更增壽命二百萬億那由他歲。」後泛指斷絕塵世間的一切慾念。
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價值澄清法
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價值澄清法(values clarification) 定義或稱為價值澄清教學法，係指採用問題或活動的方式，經由學生自我選擇、分析、決定、反省的過程，讓學生建立自己價值觀的一種教學方法，主要用於道德教學、情意教學等方面，後來也被廣泛使用在公民教育、行為輔導各種教學環境。 起源價值澄清法是由任教美國紐約州立大學學者賴斯(L. Raths)在1957年提出來的，賴斯認為教師可以教...
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清秀
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秀美不俗。《初刻拍案驚奇》卷六：「看他生得少年萬分，清秀可喜，心裡先自軟了。」《儒林外史》第五十一回：「這客人約有二十多歲，生的也還清秀。」也作「清妍」。
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一清二楚
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十分清楚、明白。如：「目擊證人將案發經過說明得一清二楚，使人信服。」
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清新
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清爽新穎。《儒林外史》第二十九回：「點一點頭道：『詩句是清新的。』」《紅樓夢》第三十七回：「只要頭一件立意清新，自然措詞就不俗了。」
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清官難斷家務事
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（諺語）家庭糾紛繁瑣複雜，即使是公正廉潔的官吏也難以論斷是非。如：「所謂清官難斷家務事，這是他們自家的事情，還是別插手的好。」《儒林外史》第二九回：「自古道：『清官難斷家務事』。」《紅樓夢》第八○回：「實是俗語說的：『清官難斷家務事』，此時正是公婆難斷床幃事了。」
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清廉
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清正廉潔不貪汙。《初刻拍案驚奇》卷十三：「那知縣姓張名晉，為人清廉正直。」《文明小史》第十三回：「這位制軍實在清廉得很，有的是公款，無論那裡撥萬把銀子送進去，不就結了嗎？」
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擾人清夢
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打擾他人睡眠。如：「大清早一陣陣爆竹聲真是擾人清夢。」
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自命清高
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自認為清雅高潔，不屑與世俗同流合汙。如：「他自命清高，總認為別人庸俗，不屑與之交往。」《二十年目睹之怪現狀》第二二回：「他不怪自己貧賤是貪吃懶做弄出來的，還自命清高，反說富貴的是俗人。」
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貓頭鷹博士