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演講學校(羅馬     
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  演講學校之在羅馬盛行,是因為演講可說是羅馬政治生活中最重要的部分,而成為演說家也成為教育的理想;但只有貴族子弟才能在十六歲以後進入演講學校就讀。修辭學在各級學校的課程中,占有相當重要的地位。在小學的讀、寫、算之後,進入中學(12~16歲就以文法和修辭為主,然後進入演講學校(16~18歲或19歲,則以文法、修辭、辯論和法律為主。進入大學以後,仍有專門研究文法、修辭的科目。而羅馬的作家西塞祿(Marcus Tullus Cicero, 106~43 B.C.)更著有[雄辯術](de Oratore)一書,演說家坤體良(M.F. Quintilian, 35~96)也著有[演講士學校](in...
  [中華民國統計提要]自民國44年(1955)起恢復按年編印,全部的統計表均為中英文對照,便於國內外人士參考利用。自64年起停止中英對照,另創編[Statistical Yearbook of the Republic of China],即為英文版之[中華民國統計年鑑],以供國際人士明瞭我國國家發展情勢之參考。
  該年鑑主要是以統計表報導中華民國臺灣地區之社會經濟發展情勢,其資料涵蓋期間自1962年起迄今。茲以1992年版為例,說明該年鑑之內容。自本年起,統計表之編排略作更動,並重新編訂統計表之序號。為便於國際比較,於目次前放置「聯合國統計年鑑與中華民國統計年鑑相稱統計表編號」...
獅頭毒鮋(達摩毒鮋     
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Erosa erosa (Langsdof, 1829)
體形粗壯且高,體部光滑無鱗,皮下隱有皮膚腺呈瘤狀。頭部粗大圓形,多凹凸,棘稜低而鈍,頭頂有一明顯的四方形凹窩,眼之周緣有皮突,吻圓鈍,前鰓蓋有5枚明顯的鈍棘,胸鰭寬圓位低,無游離鰭條。背鰭與臀鰭最後一鰭條鰭膜與尾柄部相連。體為黃褐色,體側及各鰭均具有寬闊大橫紋及黃斑。體長可達20公分。
日本南方海域至澳大利亞東部均有分布。
分布於近海的暖水性底棲魚類,棲地為泥沙底質的海域,常呈半埋伏狀,隱於珊瑚礁或海藻中,會擬態成礁石或海藻,體色亦隨棲息之環境,而改變,肉食性,以小型魚類、蝦蟹為主食,鰭棘含毒腺,為魚毒中最劇者,可使人致死。
屬於中型魚鮋科魚類,普遍常見,體型較小,無經濟價值。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類(首網總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鮋目(Order Scorpaeniformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鮋亞目(Suborder Scorpaenoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
鮋科(Family Scorpaenidae)
南京氣象學院(大陸地區     
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  南京氣象學院是一所以氣象學科為主的高等理工科學校,一九七八年確定為國家級重點大學,隸屬國家氣象局。校址在南京市浦口區盤城,占地三百九十畝,校舍建築面積九萬平方公尺。
  南京氣象學院創建於一九六○年,其前身是南京大學氣象學院。一九六三年獨立建院並定為現名。一九九三至一九九四學年度,學校設氣象學、大氣物理學、應用氣象學、基礎科學、計算機與信息工程、社會科學共六個系,另設有研究生部和成人教育中心。動力氣象學、氣候學、大氣物理學、大氣探測學、農業氣象學等五個學科(專業可授予碩士學位。學校設有氣象科學研究所。
  一九九三年九月,學校有全日制在校學生二千二百人,其中研究生一百...
為安全電子郵件的規格說明書;即在MIME規格內加入安全的控制機制,如數位簽署、加密等。
  〔國務院關於大力發展職業技術教育的決定〕是大陸地區關於職業技術教育發展的重要文件。一九九一年十月十七日由國務院發布。發布此文件的背景是:二十世紀八十年代以來,中國大陸職業技術教育發展較快,據一九九○年統計,全大陸已有各類職業技術學校一萬六千餘所,在校生超過六百萬人;共有就業訓練中心二千一百餘所,每年培訓待業人員九十多萬人;高中階段各類職業技術學校和普通高中的招生數之比已接近一比一,中等教育結構單一的狀況得到了較大改變。但從總體看,職業技術教育的規模、規格和質量都還不能適應經濟建設和社會發展的需要。職業技術教育存在法規不全、體制不順、資金不足、辦學不力等問題。該文件發布的目的,是要改變職業技...
〔成人教育法案〕(挪威     
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  挪威〔成人教育法案〕是挪威有關成人教育的一個綜合性法案,於一九七六年由國會通過,一九七七年八月正式開始實施。該法案的範圍涵蓋相當廣,包括民間團體的休閒教育,提供初等及中等教育文憑的基本教育,適應成人生活與經驗為主的基本教育,成人繼續教育,民眾高等學校教育,及公私立機構的職業訓練課程等。法案內容包括總則、工作責任畫分、組織機構、社會董事會及經費等五大部分。總則包括目的及法規範圍二部分;工作責任部分,則明定中央政府、郡、市政府、民間組織等的責任、分工原則、教師資格及任用等;組織機構的部分係明定各種民間成人教育組織的組成、申請程序;社會董事會的部分則明定各種董事會的責任;經費部分則明定各類成人教...
  〔關於進一步改善和加強民辦教師工作若干問題的意見〕是由國家教委、國家計委、人事部、財政部於一九九二年八月聯合發布關於民辦教師政策的文件。可以從中了解大陸對民辦教師政策的大概。文件提出當前和今後一個時期民辦教師工作的總的指導思想是:適應教育事業發展的需要,減少數量,提高素質,改善待遇,加強管理,統籌解決民辦教師問題,進一步調動廣大民辦教師教書育人的積極性,促進中國大陸農村基礎教育事業的發展。
  該文件共分五個部分:
  (1)進一步調整和整頓民辦教師隊伍,逐步減少數量,提高總體素質。調整和整頓工作要統籌安排,配套實施,合理規劃,綜合治理。堅決控制並通過多種渠道進一步減少...
校外幹部專修科(大陸地區     
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  校外幹部專修科是指由普通高等學校在校外舉辦旨在培養在職幹部達到大專程度的班級或學校。在大陸地區,一般是由政府經濟主管部門或企業委託普通高校舉辦的。有關文件包括一九八五年四月教育部頒發的〔關於高等學校在校外舉辦幹部專修科的暫行規定〕和教育部、國家計委、財政部於一九八四年五月頒發的〔高等學校舉辦幹部修科、中等專業學校舉辦幹部、職工中專班的試行辦法〕。後者規定:(1)幹部專修科的學制為二至三年,按規定的學習年限內修完有關課程,經考試合格者,發給畢業證書,並按照高等專科學校畢業生對待。(2)學習期間工資由原單位照發,並按國家規定享受探親和公費醫療等非生產性的福利待遇,所需費用由原單位支付,學員畢業...
豐田實(日本     
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  豐田實(1885~1972)是出生於日本福岡縣的教育家及英文學者。豐田氏先後就讀於久留米明善中學、青山學院高等科、青山學院神學部。大正五年(1916)由國立東京帝國大學英文科(系畢業。之後歷任青山學院、東京女子高等師範學校教師。一九二三至一九二五年間,前往歐洲、美國留學。返國後,一九二五至一九四五年間,應聘為九州大學教授。一九四六至一九五五年間,擔任青山學院院長。這段期間,他全力投入重建該校工作。一九四九年間,該校奉准由專門學校升格為新制大學,豐田實即擔任該校的首任校長職位。一九三九年著有〔日本英國文學史的研究〕一書,並擔任第一屆日本英國文學史學會會長。他所蒐集的資料,命名為〔日本英國文...
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