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大舉     
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2.大起、大振。《三國演義》第一○回:「曹嵩正坐,忽聞四壁聲大舉。」
長頸鹿     
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少,獅子偶爾會傷害長頸鹿,但因為長頸鹿能夠利用強而有力的前蹄自我防衛,所以不管遇到甚麼困難,牠們從不叫。成年長頸鹿發出的唯一警報,就是牠們的噴鼻聲。(註2) 關鍵字中文關鍵字: 長頸鹿英文關鍵字: Giraffa 參考書目註1:大不列顛動物百科,Joyce pope著,明天國際圖書,2006,頁164。註2:動物大驚奇,戴維伯尼爾著,世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版,頁294。
管束     
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管理約束。《紅樓夢》第六二回:「這些人因賈母、王夫人不在家,沒了管束,便任意取樂,呼三喝四,七叫八。」
公民不服從     
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從,即使喪失生命也要加以捍衛,但不能進行報復。6. 抗議公民絕不侮辱對方,只配合運動訴求的口號予以呼。7. 抗議公民不向國旗敬禮,面對官員,也不能對其侮辱。8. 在抗爭期間,如果有人侮辱官員,或對其實施攻擊,抗議公民將保護該官員,即使有生命危險,也要使其免受攻擊。(註2) 關鍵字中文關鍵字:公民不服從英文關鍵字:Civil disobedience 參考文獻註1:葉正。社會學詞彙。台北:風雲論壇。 P.50註2:易珊如。論公民不服從在代議民主下的合理性;碩士論文。桃園縣:中央大學。 P.41~P.44相關教學資源(教...
落單     
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離開團體,只有單獨的一個人。如:「一個落單的孩子,在街上大聲哭。」
舌尖現象     
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f-the-tongue-phenomenon;縮寫TOT)。例如:在課堂上盯著某個學生,但卻怎麼都不出他的名字。 如何避免只要先把資料整理好,讓資料變成有組織、有條理的資訊,再存放到大腦裡,將來只需要順著當初存入的系統,就可以順利的把資料提取/回憶出來了。 因為本質上人腦和電腦一樣,都是“資料處理的系統”,學習本身就是“資料處理的過程”;一般人學習時只專注在如何“存”(記憶),而忽略了如何“提取”(回憶),所以當心裡越急、不夠專心的時候,“存”的動作容易失敗,當然到時候就容易想不起來。 相關研究 Read與Bruc...
磚頭     
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磚塊。《初刻拍案驚奇》卷三一:「一齊拾起磚頭土塊來,口裡著,望錢氏兩個道童亂打將來。」《儒林外史》第一三回:「差人悄悄的拾了一塊磚頭,兇神的走上去把頭一打,打了一個大洞,那鮮血直流出來。」
自我防衛機制     
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喜歡的事物投射於他人身上,或者將不能接受的態度、意念、性格、慾望以及衝動歸咎於別人,舉例而言,做賊的抓賊即為一種投射作用。 轉移作用當內心的情緒無法宣洩時,或是遭受欺壓時,通常會心生報復,因此將會把報復的目標轉移到另一個較安全、較易控制的社會目標上。 補償作用當心理產生遺憾時,將會在別的地方要求表現,以彌補原先的缺憾問題,例如孩童時期,如在課業上無法獲得良好的成績,將會轉往運動場上出人頭地。 合理化作用當事人在面對挫折時,會以合理的理由或藉口來說服自己,以減少自己所受到的衝擊以及傷害。 退化作用當事人受到嚴重的衝擊、挫...
魚漂     
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垂釣時拴在釣魚線上的浮物。主要作用是讓魚鉤懸在一個固定水深的位置不致沉底。當魚兒啄食餌物,魚漂下沉,就表示有魚兒上鉤。如:「魚漂一沉,釣友們忙:『收線!』」也稱為「漂兒」、「浮子」。
    
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大聲叫。[例]吆喝
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