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侮由自取     
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此處所列為「咎由自取」之典故說明,提供參考。在《三國志.卷四○.蜀書.劉彭李劉魏楊傳》中,作者陳壽記敘了蜀國七位大將的生平事略。劉封,是劉備的養子,具有武藝,氣力過人,堪稱是一員猛將;然而因沒有出兵援救關羽,並且和孟達不和,使得孟達最後投奔魏國,他因此受到劉備的責怪;此外,諸葛亮也擔心他剛猛的個性,將來在改換政權後會很難制御,勸先主除之,終於導致劉備把他賜死。彭羕,劉備認為他足以和孔明、孝直等人並駕齊驅,但諸葛亮卻認為彭羕心大志廣,無法保國衛民,後來劉備就把他派離了京師,給予一個太守的職位;他對於這樣的遭遇感到不平,說了一句讓人引起誤會的話,就被關到獄中,最後被誅殺。立,諸葛亮將他與龐統相...
禍由自取     
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此處所列為「咎由自取」之典故說明,提供參考。在《三國志.卷四○.蜀書.劉彭李劉魏楊傳》中,作者陳壽記敘了蜀國七位大將的生平事略。劉封,是劉備的養子,具有武藝,氣力過人,堪稱是一員猛將;然而因沒有出兵援救關羽,並且和孟達不和,使得孟達最後投奔魏國,他因此受到劉備的責怪;此外,諸葛亮也擔心他剛猛的個性,將來在改換政權後會很難制御,勸先主除之,終於導致劉備把他賜死。彭羕,劉備認為他足以和孔明、孝直等人並駕齊驅,但諸葛亮卻認為彭羕心大志廣,無法保國衛民,後來劉備就把他派離了京師,給予一個太守的職位;他對於這樣的遭遇感到不平,說了一句讓人引起誤會的話,就被關到獄中,最後被誅殺。立,諸葛亮將他與龐統相...
義大利雷吉歐學前教育系統     
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調以幼兒為中心的教學。 關鍵字中文關鍵字: 雷吉歐英文關鍵字: Reggio Emilia 參考資料鳳瑞著。幼兒教育的實踐與展望-世界幼教趨勢與台灣本土經驗,中華民國85年9月,頁126-136,光佑文化事業股份有限公司。
退位     
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辭退職位。《後漢書.卷一○.皇后紀上.明德馬皇后紀》:「等不得已,受封爵而退位歸第焉。」
拾人牙後     
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即「拾人牙慧」。見「拾人牙慧」條。01.清.黃虞龍〈與傅生書〉:「古能詩者未必能文,能賦者未必能詩。今則白丁黃口,拾人牙後,自命兼才。」
02.清.趙翼《甌北詩話.卷五.蘇東坡詩》:「詩家之能新,正在此耳。若反以新為嫌,是必拾人牙後,人云亦云。」
 
根由     
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來歷、緣故。元.鄭廷玉《楚昭公》第二折:「倚著這蓋世的才名,來尋問俺往日的根由。」《三國演義》第二七回:「化問起根由,好生拜敬。」
貪財好色     
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貪愛錢財,喜好女色。《漢書.卷一.高帝紀上》:「亞父范增說羽曰:『沛公居山東時,貪財好色,今聞其入關,珍物無所取,婦女無所幸,此其志不小。』」《英烈傳》第一三回:「永忠數出多人,俱是貪財好色的,那裡是英雄出世之主。」
亂想胡思     
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聚。 (5) 安頓:頓放;安置。 ◎2《朱子語類.卷一一三.朱子十.訓門人一》安卿問:「前日先生與子晦書云:『道不是有一個物事閃閃爍爍在那裡。』固是如此。但所謂『操則存,舍則忘1>』,畢竟也須有個物事。」曰:「操存只是教你收斂,教那心莫胡思亂想,幾曾捉定有一個物事在裡!」 〔注解〕 (1) 忘:當作「亡」。《孟子.告子上》:「孔子曰:『操則存,舍則亡。』」
陰廟     
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供奉孤魂野鬼、殉難義士等無主鬼魂的廟宇。如老大公廟、大眾爺廟、大眾廟、百姓公廟、十八王公廟、萬善祠、義民廟、添丁廟等皆屬之。
雙溪國小     
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主任教學組-----翁旻暄老師註冊組-----康宛如老師資訊組-----劉哲綱老師訓導處訓導主任--啟富主任訓育組----洪伃佳老師體育組----李英俊老師衛生組----李秋佩老師護理師----何秋玉老師輔導室輔導主任--謝佩珊主任特教組----花嘉鴻老師
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