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臺盞
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2.有座臺托著的酒器。明．湯顯祖《還魂記》第三齣：「女孩兒把臺盞收去。」《水滸傳》第五回：「劉太公慌忙親捧臺盞，斟下一盃好酒，跪在地下。」
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恰纔
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剛剛、方才。《水滸傳》第七回：「恰纔飲得三盃，只見女使錦兒慌慌急急，紅了臉在牆缺邊叫道。」元．無名氏《合同文字》第四折：「那小廝恰纔無病，怎生下在牢裡便有病？」
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別意
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2.離情。唐．李咸用〈送別〉詩：「別意說難盡，離盃深莫辭。」宋．嚴仁〈鷓鴣天．一曲危絃斷客腸〉詞：「請君看取東流水，方識人間別意長。」
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三巡
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斟茶、酒等三次。《景德傳燈錄．卷二二．泉州萬安清運禪師》：「僧曰：『忽遇上客來，將何祗待？』師曰：『飯後三巡茶。』」《水滸傳》第九回：「柴進親自舉盃，把了三巡。」
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言來語去
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3.用話勸說。《水滸傳》第二一回：「我今日吃這婆子言來語去，央了幾盃酒，打熬不得。夜深，只得睡了罷。」
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陪話
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用和善的話向人道歉。元．無名氏《醉寫赤壁賦》第四折：「我如今將著一壺酒，親自到他宅上遞一盃，一來送行，二來陪話。」《三國演義》第一三回：「玄德與呂布陪話曰：『劣弟酒後狂言，兄勿見責。』布默然無語。」也作「陪口」。
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行廚
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於旅途中烹煮食物。宋．仲并〈念奴嬌．練江風靜〉詞：「竹裡行廚，花間步障，風雨生呼吸。」元．王子一《誤入桃源》第一折：「見一盃胡麻飯綠波浮動，想行廚只隔雲峰。」
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台北市立教育大學教育學系
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所優良小學簽訂合作契約，提供學生畢業後半年教育實習機會，輔導學生取得合格國小教師資格。迎新露營、教育盃體育競賽、系運動會等等各項課外活動十分活潑熱烈，引領學生能有全方位的發展。 願景、教育目標、核心能力教育目標培養專業國小教師培育文教工作者培養基礎研究人員專精領域課程教育哲史社會學課程與教學文教事業經營核心能力教育專業知識與實踐能力語文溝通與展演能力資訊與媒材運用能力分析組織與反思能力
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炙鳳烹龍
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豪奢的珍饈。明．沈璟《義俠記》第四齣：「又何須炙鳳烹龍，鸚鵡盃浮，琥珀光濃。」也作「烹龍炮鳳」。
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體育館
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專供室內體育活動或比賽的場所。如：「亞洲盃籃球賽將在臺北體育館內開賽。」
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貓頭鷹博士