跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
345 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:375.0055 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
擺設     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.陳列、擺置的物品。如:「屋裡的擺設,看來不俗。」
碑文     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
刻在石碑上的文字。[例]從這碑文內容看來,死者生前是位將軍。
朝楚暮秦     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,因此文章不再富含義理,而且出現許多誇大虛浮的部分。但雖如此,因為距離夏、商、周及春秋時代未遠,整體看來,戰國時代的文章仍是值得欣賞。後來「朝秦暮楚」這句成語從典源中摘出,用來比喻人心反覆無常。(二)北宋哲宗元祐年間,晁補之任齊州太守,在任期間,重修毀損已久的北渚亭,並為之作記,即〈北渚亭賦〉。文中除描述亭中所見景觀,並以今古人物、歷代事物的興衰,寄寓對人生變化無常的感慨。宋代文人周密曾評論此文,認為晁補之這篇文章,就像蘇東坡的〈赤壁賦〉,憑藉客觀的地理環境,興發文人主觀的思緒情懷。此處引述〈北渚亭賦〉的這段文字,便是晁補之感嘆仕宦生涯其實就像經商,總是居無定所、四處流離。也猶如戰國時代的說客...
宋濂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
子死後,這世上就沒有文,這一點就顯得太過偏激。雖然宋濂觀點如此,但他的散文依然寫的十分簡潔典雅,整體看來能合乎道德規範且具有較高的涵養、技巧,用筆相當細膩。 評價曾與劉基和高啟並稱明初詩文三大家,被劉基稱讚為當今文章第一,四方學者稱之為太史公,也是當時開國文臣之首。 著作著作有「宋學士文集」,其中還有王冕傳、李疑傳、翰苑續集、芝園集、秦士錄、主修過元史、鹿皮子墓誌銘、送東陽馬生序,鑾坡集、朝京稿等著名文章。資料來源:網路
課程實施     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
決定,亦稱為「發起」或「動員」階段;第二階段事實施或最初使用階段;第三階段是常規化或制度化階段。由此看來,課程採用是指作出使用一種課程計劃的過程,是教育改革過程中的第一個階段;而課程實施是把課程計劃付諸實踐的過程,是教育改革過程中的第二個階段。就一般而言,課程實施是指把新的課程計劃付諸實踐的過程。而新的課程計劃通常蘊含著對原有課程的一種變革,課程實施就是力圖在實踐中實現這種變革,或者說,是將變革引入實踐。這就要求課程實施者作出一系列的調整,包括對個人習慣、行為方式、課程重點、學習空間、課程安排等進行一系列的重新組織。這些...
十行俱下     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
能同時閱讀五行文字,李洪代弟赴死,翟文仲起義兵討伐亂逆,袁著上書進諫。汝南地區這八個人的行為,在孔融看來,潁川人士都無法做到,因此寫下這篇文章,以舉證事例的方式,駁斥陳群的潁川人士優於汝南之說。原文中就見到了「五行俱下」的用法。另外在《梁書.簡文帝本紀》、《齊書.河南王康舒孝瑜列傳》則有讀書「十行俱下」的說法,文獻上也見有「七行俱下」、「數行並下」等用法。後來以「一目十行」最為常用,演變為一句成語,用來形容閱讀速度的快速。
長久之計     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
長遠妥當的打算。《紅樓夢》第六五回:「據我看來,這個形景,恐非常策,要做長久之計方可。」
上臺     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.比喻出任官職或掌權。如:「從他平常的行止看來,一旦上臺後定有一番作為。」
鐵馬金戈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「金戈鐵馬」之典故說明,提供參考。 「金戈鐵馬」係由「金戈」及「鐵馬」二語組合而成。 「金戈」見於南朝齊.謝朓〈為皇太子侍華光殿曲水宴〉詩,文中形容皇太子舉辦的宴會十分盛大,鼓上的翠葆隨風飄揚,而隨從們手持的金屬戈也在太陽下熠熠發光,看來十分威武。 「鐵馬」見於南朝梁.陸倕〈石闕銘〉,文中用披掛著裝甲的戰馬成群結隊,朱紅色的軍旗飄揚綿延萬里,來形容軍容的浩大雄壯。後來這兩個詞語被合用成「金戈鐵馬」,用來形容戰士的雄壯英姿。亦用來比喻戰事。如《舊五代史.卷六○.李襲吉列傳》:「毒手尊拳,交相於暮夜;金戈鐵馬,蹂踐於明時。」是形容戰爭。而宋.辛棄疾〈永遇樂.千古江山〉詞:「想當年,金戈鐵...
水月鏡像     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
、香、味、觸四種感覺之一,例如水有色、味、觸,風則只有觸。若是非色之物,就像鏡中的影像,水中的月亮,看來好像有實體,其實觸摸不著,只是個幻象。後來「鏡花水月」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻虛幻不實在。
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示