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1.探取。同「掏」。唐.韓愈〈貞曜先生墓誌銘〉:「及其為詩,劌目鉥心,刃迎縷解,鉤章棘句,搯擢腎。」
小腸     
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上接部,下連大腸,依序包含十二指腸、空腸及迴腸,可接受胰液、膽汁、小腸液等消化液,有消化和吸收的功用,為人體重要的消化器官。
事件     
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3.鳥獸類的腸、、臟、腑等物。宋.吳自牧《夢粱錄.卷一三.天曉諸人出市》:「御街鋪店,聞鐘而起,賣早市點心,如煎白腸、羊鵝事件。」也稱為「事件兒」。
食慾不振     
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沒有吃東西的口、慾望。如:「他最近感冒,以致於食慾不振。」「夏日炎炎,讓人心煩氣躁、食慾不振、口不開。」
分泌     
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從生物體的某些細胞組織、器官或腺體產生出某種物質。如人體內的唾腺分泌唾液、花朵分泌花蜜、病菌分泌毒素。[例]食物進入裡,壁就會分泌液消化食物。
嘔吐     
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壁收縮異常,食物逆出口外,稱為「嘔吐」。多由病、中毒或精神作用而起。
妥瑞症     
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眼睛、噘嘴巴、扮鬼臉、聳肩膀、搖頭晃腦等快速的引促動作,也會有鬥雞眼、眼球快速轉動、磨牙、吐口水、反嘔吐或其他口部動作。也會撥弄手指、將關節弄出聲響、四處碰東西或捏他人、無意義的以手指敲桌子。而寫字的「tic 」則為:反覆寫同一個字、或寫字中一再放下筆中斷再來。除此之外,亦會有模仿他人動作、傷害他人行為以及自我傷害行為的產生。(二)聲語型清喉嚨、低吟、擤鼻子、以鼻吸氣、咳嗽以及大叫較為常見。其他還有喘氣、噎氣、口吃、吹口哨、模仿動物叫聲,發出字音、字節等粗魯、不雅的字句。也會重複自己說過的話或突然改變音量或聲調等行為。...
斷定     
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認定、判定。[例]醫生根據檢驗的結果斷定他得了急性腸炎。
拒學症     
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別為身心症狀、抗拒行為、心理症狀。 身心症狀在面對上學時會出現,肌肉緊張、呼吸不順、臉色蒼白、頭痛、痛等,但在生理上卻無任何異常病因,而當這些孩童被強迫上學後,常常會因為身體不適到保健事休息的情況。而如果有順利逃避上學的孩童,會在請假後症狀減緩。 抗拒行為孩童會出現口語上的拒學、反抗上學、發牢騷、哭訴、易怒、等現象。有的甚至會抗拒離開家哩,而有些則會出門上學後,到了學校,再度返家。 心理症狀孩童會有不良適應性的恐懼和過度的焦慮;有些則會擔心和父母分離;有的則會對於學校中某些特定事物有嚴重的恐懼,甚至有些會出現憂鬱現象。...
肚子     
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動物的臟。如:「羊肚子」、「牛肚子」。《喻世明言.卷三.新橋市韓五賣春情》:「當晚吳山將肚子與妻在房吃了,全不教父母知覺。」
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