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朋友毋講錢，講錢多牽連
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指朋友之間，不談錢的事，因為一談錢，就會衍生出很多問題，傷害彼此的感情。例：「朋友毋講錢，講錢多牽連。」假使有需要幫忙个地方，還係做得講出來，大家共下想辦法解決。（「朋友不談錢，談錢傷感情。」如果有需要幫忙的地方。還是可以說出來，大家一起想辦法解決。）
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講面子
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講求、顧全情面。如：「他為人耿直不講面子。」
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毋係該人，毋驚你會講；係該人，毋使講佢會想
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倘若你沒有能力或才華，再怎麼說都沒用；如果你有這樣的能力或才華，不用說他人也知道。意謂有能力、有才華的人是不用自我誇耀，他人就知道的。例：「毋係該人，毋驚你會講；係該人，毋使講佢會想」个道理，你係了解就毋會想恁多了。（有能力的人是不用自我炫耀，而他人就會知道的道理，假使你了解就不會想這麼多了。）
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經筵講官
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職官名。陪侍君主講論經史的專官。唐朝時始設立，原稱為侍讀、侍講，至元朝時方改稱為「經筵講官」。
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〔漢書藝文志講疏〕
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〔漢書藝文志講疏〕，顧實撰。實字惕森（或作生），江蘇武進人，嘗留學日本，歷任各大學教職，著有〔中國文字學〕、〔中國文學史大綱〕、〔莊子天下篇講疏〕、〔圖書館指南〕等書。〔漢志講疏〕出版於民國11年(1922)。
是書每於著錄書之首，注存、亡、殘、疑。存者先引歷代簿錄，論說篇卷異同，再論今之存本，何者為善。有無後人校注？亡者試論著者行誼、篇旨，後代有無輯本。殘者先引歷代簿錄，以證其殘，再言此書有無輯本。疑者引各家之言，論辯其書。篇後再附〔見存百家真偽書表〕。 〔漢志〕原文依官本及王氏補注本。顏注附行已久，亦附錄其下。而漢志原本時引〔別錄〕、〔七略〕，故亦加以採錄，... |
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照實講
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依照實際情形說明。例：假使你當時照實講，大家就毋使浪費恁多時間做白工。（如果你當時照實講，大家就不用浪費這麼多時間做白工。）
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上船毋講價，下船惹惹杈杈
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登上船時就應先講好價錢，否則到了下船時就會吵個沒完；用以比喻凡事醜話先說在前面，先小人後君子。例：摎逐儕人愛做个事情先講清楚，恁樣正好做事。毋好上船毋講價，下船惹惹杈杈。（把每個人要做的事先講清楚，這樣才好做事。不好上船不講價錢，下船時就吵不停。）
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白講
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白費口舌，說了也等於沒說。
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工藝講習運動（英國）
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英國工藝講習運動於十九世紀上半期在英國興起並盛行一時。傳統的英國成人教育在一八五○年以前，係以教授讀寫算的所謂的3R's為主，然而隨著十九世紀中期以後初等教育的普及，成人教育教授基本讀寫等識字之功能已不再需要，使成人教育出現衰退現象。到十九世紀末期，由於工業發展之技術需求，工廠主人往往希望其員工能對其所操作之機械感興趣，使得成人教育獲得了新生之契機。
當時蘇格蘭學者安德生(John Anderson)，對於科學及機械深感興趣，建立了一所圖書館，且蒐集相當多的科學器具；而倫敦的柏貝克博士(Dr. S. Birbeck)於一七九九年受聘於安德生學院講學，目睹了在安德生的課堂中工人... |
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講毋得
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1.說不得。例：儘採咒誓个話，講毋得。（隨便詛咒的話，說不得。）
2.無法以言語來形容。例：毋見忒个手鈪尋倒轉來，阿姆暢到講毋得。（不見的手鐲找了回來，媽媽高興得無法以言語形容。）
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