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斜紋蛤     
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殼小,近圓形,乳白色,殼頂位於背緣中央,殼表具生長線,在中央部分生長線不明顯,但具平行的縱肋。殼內為淡紫色,陶質。
蝠鱝     
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體盤寬為體盤長之2.3倍;前緣圓凸,後緣凹入,內緣圓凸;前角尖而下彎,後角尖突。頭顱頗大,微突起,前緣扁薄平切,頭鰭中大,側扁,長比寬為大,前端圓鈍,作角狀突出於眼前,能自由搖動,又能從下向外翻捲,呈"S"形。眼側位,向腹面裡側稍斜;眼球大,較出水孔大許多;眼間隔很寬,約與噴水孔後緣至頭鰭前端之距離相等。出水孔中大,呈三角形,部分露出於背面上,外緣幾乎擴展於體盤外側。鼻孔並前位,是在上頷隅角前方,鼻間隔幾乎與口寬相等;後緣游離,薄膜狀,蓋於上頷牙帶前方;前鼻瓣呈三角形狀突出於口隅。口下位,平寬,近前端,口寬比口前頭鰭長稍大。鰓孔寬大,距離約相等,第三鰓孔約等於第五鰓孔間距離3/4。腹鰭小而狹長...
裸天竺鯛     
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體細長,裸露無鱗;前鰓蓋骨下緣有正後向之強硬棘和長圓型瓣膜;尾鰭呈凹尾。D. VI-I,10;A. II,9;P. 12;GR. 1+1+7。體白色,尾柄無任何黑斑;各鰭透明。
櫛鯧     
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體延長而極側扁。頭大而吻鈍。眼中大。口裂中大;上頜末端延伸至眼中部之下方;下頜略短於上頜;齒細小,單列;無鋤骨齒及腭骨齒。背鰭基底長,具分離之硬棘VII-VIII,中部硬棘較長,軟條數22-26,前方軟條最長,向後而漸短;臀鰭基底較短,硬棘III,軟條18-21;具腹鰭,起點在胸鰭基底下方;胸鰭略呈鐮刀狀;尾鰭叉形。體一致為暗色;幼魚時,體側具暗蠕形斑。
    
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體延長;頭粗大,前端平扁;背面與兩側被粗骨板。吻短;眼小,位於頭背。口中大,幾垂直;眶前骨前下方具2個突棘; 上下頜、鋤骨與腭骨均具絨毛狀齒;下頜具蠕蟲狀附屬瓣隱於口內舌下方,並與下唇相連。前鰓蓋下緣具3尖棘。後鼻孔具管狀突起。鰓膜與峽部分離。體被小圓鱗,頭、頸背與胸部裸露;側線上側位。背鰭兩個,第一背鰭具IV-V弱棘;第二背鰭軟條數13-15;臀鰭條數14-15;尾鰭截形。體背側褐綠色,具黃斑;頭具黃紋;體下半部淺色。第一背鰭黑色;胸鰭黃白色;臀鰭白色;尾鰭前部黃色,後部黑褐色。
保留器     
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一種用來保留列印資料的剪貼簿或類似裝置,它可以讓使用者很容易地經由電腦鍵盤動作來觀察其中的資料。
教會地化     
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  教會的使命是傳播福音於普世,因此不能不與文化接觸。過去,福音與文化接觸中,陸續出現了四個不同的名詞:適應(Adaptation),攝取(Assimilation),地化(Inculturation)與脈絡化(Contextualization)。其中地化較為流行。
  適應並不表達福音與文化的內在結合,僅是利用文化作為工具,方便傳播福音。攝取已見教會肯定文化的價值,吸收文化與福音結合。地化採用「道成人身」的模型,神性與人性結合。福音攝取文化,同時降入文化,產生互動的關係。一方面成為地教會、地禮儀、地神學等等,另一方面福音提高文化的品質,予以淨化。至於脈絡化更加強調福音...
全國高等學校校長協會     
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  會址: 100東京都千代田區霞關3-2-3國立教育會館
  電話:(03)3580-0570
  日第二次世界大戰後學制改革,一九四八年有新學制之高中誕生;於是以前所有的中學、女子高中、農工商業各中學校長會大團結,同年五月召開協會組成大會,制定規約,選出幹部,成立日全國高等學校校長協會,簡稱全高長。會員為全國國公私立之所有高中校長。
  成立之初,由普通、女子普通、農業、工業、商業、女子實業六部會所組成,各部會選出常務理事分擔總務、會計、涉外、調查研究以掌理會務。活動範圍包括教職員的待遇問題、大學入試或就職問題等,必要時並向國會或相關部會陳情。
控制系統     
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一種版控制系統,自動儲存、檢索、登錄、識別和合併修訂。對修改頻繁的文字作業,如文件製作、程式,是十分有用的工具。
存根     
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Ada程式語言中,說明部分的子程式、程式包或任務的體必須同時在同一說明部分中提供。如果它們是分別獨立編譯的子單位,則在原來應存放它們的體的地方要放體的存根,亦即留一個名字及有關資訊備查。存根形式如下:子程式體存根是:子程式說明is separate;程式包體存根為:package body標誌is separate;任務體存根為:task body標誌is separate。
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