跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
5868 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
公寓式學生宿舍(大陸地區     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  公寓式學生宿舍亦稱學生公寓,係指大陸地區一些高等學校在實行後勤服務社會化過程中,為大學生創辦和提供收費較為低廉的公寓式住宅,有別於設於校內的學生宿舍,是高等學校管理體制改革中出現的一項新生事物。
模型比例(尺     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  當吾人依實物之尺寸,構建一放大或縮小的模型時,此模型之尺寸所代表的實物尺寸,即稱為模型比例(尺
中心小學(大陸地區     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  大陸地區的中心小學係指農村鄉鎮所舉辦的示範性小學校。一九八○年中共中央、國務院〔關於普及小學教育若干問題的決定〕指出:「應切實辦好公社中心小學,使之成為農村學校的骨幹,起到以點帶面的作用。」中心小學的基本任務是:「全面貫徹黨的教育方針,普及小學教育,提高教育質量。在加強本校建設的同時,在本地區小學中發揮示範和輔導作用。」具體做法主要有:(1)有計畫地充實骨幹教師,增添儀器設備、圖書資料,逐步將中心小學建設成為本地小學校的表率。(2)發揮示範作用:第一,貫徹教育方針,認真執行教學計畫,遵循教育教學規律,在教育思想上成為其他學校的模範;第二,學鹼兒童入學率、鞏固率、畢業率、普及率高於一般小學,...
阿部次郎(日本     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  阿部次郎(日本明治十六年(1883)~昭和三十四年(1959),出生於日本山形縣。他是日本大正、昭和時期的哲學家、評論家和教育工作者。一九○七年由東京帝國大學哲學科(系畢業,為小說家夏目漱石的學生。一九一○年,擔任慶應大學、日本女子大學教授,講授美學,文學原論。一九二二年以文部省編制外研究員的身分赴歐洲研究。一九二四年返國,即應聘為東北大學教授。一九四六年,當選日本學士會會員(院士
  阿部次郎於一九○九年,拜師於夏目漱石,與阿部磯成為同窗,他們時常社會問題等有所評論。一九一四年,從人生哲學的觀點,著〔三太郎的日記〕一書,對日本大正時期的青年思想極有影響。一九一六年著〔倫理...
陸軍戶山學校(日本     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  陸軍戶山學校為日本陸軍的專門性技術學校;該校起源於一八七三年(明治六年八月培養陸軍幹部的陸軍兵學寮所設之「戶山出張所」。戶山出張所是根據法國軍事顧問團的建議,為了統整全國各部隊的勤務及操法,而把步兵各部隊士官集合在一起訓練的地方。教學科目為練兵、體操、射擊、陸軍諸勤務、用兵法,修業期間約為八個月,迨一八七四年改稱為戶山學校。
  戶山學校於一八七五年獨立,直轄於陸軍省。根據一八七五年〔陸軍戶山學校條例〕,戶山學校以「精研射擊體操之術,並追求攻守戰法之奧祕」為目的,而且在當時,因為各隊教法尚未齊一,「操練諸勤務及喇叭」也列在教授範圍之內。一八八三年,刀劍術也加入體操之中。然後在一...
動機(教育行政     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  「動機」在行政學上又可名之為「激勵作用」,係指個人為組織目標付出努力的意願,但這種意願受制於努力能否滿足個體的某種需要而定。而「教育行政激勵」,則係指教育行政人員或機關針對教育人員在生理上和心理上的各種需要,採取適當的物質上和精神上的刺激鼓勵方法,設法滿足成員的需要,激發其內在的工作意願,使之產生所期欲的行為反應,俾能成功的達成組織目標。此一定義,實包括下列三個要點:
  1.教育行政激勵在滿足成員的需要:成員尚未滿足的需要,正是激勵的起點,它引發成員個人內心的激奮,導致個人從事滿足需要之有目的行為。當需要滿足時,一個激勵的過程就完成了。
  2.教育行政人員應採取適當...
  臺灣地區的圖書館學與資訊科學的正規教育分為4級,即學士、碩士、博士及不授予學位的3年制專科教育。圖書館學的學士教育始於民國44年(1955)國立臺灣師範大學社會教育學系設立的圖書館學組,其後國立臺灣大學(1961)、輔仁大學(1970)及淡江大學(1971)分別成立圖書館學系及教育資料科學系。碩士教育始於1980年臺大圖書館學系設立的碩士班,淡江大學教育資料科學系則於1991奉准設立研究所碩士班,輔大於1994年改為圖書資訊系,並設立碩士班。博士班於1989年在臺大圖書館學研究所設立,也是迄1993年為止臺灣地區唯一的圖書館學博士班。世界新聞專科學校於1964年設立圖書資料科,招收日夜間部...
土魯斯第三大學(法國     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  土魯斯第三大學係一九七○年依據一九六八年法國高等教育改革法案而建立,以代替先前的土魯斯大學的三所大學之一。
  該校享有學術與財務自治權,隸屬教育部,經費則由國家政府所提供。其組織主要由一系列的訓練及研究單位所組成,每個單位享有學術與行政的自主權。該校同時也有技術學院提供二年課程。管理組織為:大學委員會,包括選出來的教職員代表、研究員、學生、行政與技術人員等,也有從國營與民營部門中所選出非大學本身的委員代表。科學委員會,職掌研究事務方面。校長由大學委員會選出。大學城內則設有學生宿舍。
  該校有科學圖書館及大學出版社。
  醫學:醫學博士的取得需要六年加一年的...
  羅福堡科技大學成立於1966年,其前身是技術學院。圖書館與資訊研究學系成立於1972年。1991年,該系學生已超過200人,全職教師有16位。該學系於1980年遷址於該校的比爾京頓圖書館(Pilkington Library)4樓。該學系的大學部課程包括:圖書館與資訊研究榮譽學位、圖書館研究與其他學科榮譽學位、資訊與電腦研究科學學士以及圖書館研究學士等課程。碩士課程有:圖書館與資訊研究的文學碩士(MA)與科學碩士(MSc)、出版文學碩士、檔案行政與文書管理文學碩士以及資訊研究科學碩士等課程。此外,研究學位分為兩種:哲學碩士(MPhil)與博士學位。
  龐畢度文化藝術中心於1977年2月2日建成開放於巴黎,以法國前總統龐畢度(1911~1974)命名,附設大眾資訊圖書館(La Bibliotheque Publique D'Information, Centre Georges Pompidou, BPI),是法國現代化綜合性文獻資訊服務機構,隸屬於法國文化部圖書與閱讀管理局。
  該館實行開架閱覽,以多種現代化的方式向所有資訊需求者提供最新的文獻訊息服務,毋須辦理借閱證。建築面積15,445平方公尺,工作人員280多人。館藏範圍包括自然科學、技術、社會科學、歷史、地理、藝術、娛樂、體育、哲學、宗教、語言和文學等。除了紙本式的印...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示