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矯正性訓導
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矯正性訓導係指學生表現偏差行為時，抑制與改變其方向的技術與方法，藉以在教室中維持有效的訓導。盡管教師們盡最大的努力，實施預防性與支持性訓導，但是一些偏差行為仍然產生。當學生們違犯規則，或當學生們選擇自我破壞的行為時，令教師們厭惡的職責就來了，教師們需要制止與改變學生偏差行為的方向。這種矯正性訓導一般人會認為就是大多數教師想到教室紀律時，所擬想的訓導，例如，學生表現極壞的行為時，教師以愁容、激怒的言語、教鞭來反應。
開明的矯正性訓導與一般人對訓導的刻板印象不盡相似。良好的矯正性訓導既非嚴厲地威嚇，亦非懲罰的。而是相當重視避免身體或精神上的創傷，其目的不僅在阻止偏差行為，並且積極... |
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生出性學習策略
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饒斯可夫(E.Z. Rothkopf)曾以「產生學習的活動」(Mathemagenic activity)來表示學習者所用以「誕生出知識」的任何活動。這是認知心理學者在研究人類如何獲得資訊、貯存資訊以及使用資訊時，所提出來的一項研究結果。
魏特克(M.C. Wittrock)認為學習是一種生出性歷程(generative process)，也就是說，學習者會主動的把概念問的關係整理出來。以做筆記來說，可以引導學習者的注意力、建立內在及外在聯結等。引導學習者的注意如記筆記，即可因專注於教師所講的內容，不曾受其他事物的干擾。不過記筆記也可能因為學習者掌握主要概念的能力不足，或記錄... |
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生殖毒性
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外來化合物及其他環境因素對生殖過程的毒性作用，表現為不育、自然流產、死胎、畸胎或其他先天缺陷等。外來化合物可通過下列作用損害生殖過程：1.親性腺作用-作用於性腺及其調節系統，影響生殖器官的發育和性腺成熟過程，影響生殖細胞的增殖及成熟，導致生殖細胞數量減少、功能減退及突變。2.親胚胎作用-影響胚胎及其發育（參見『胚胎毒性』）。3.親胎盤作用-改變胎盤血流量，干擾胎盤功能。4.對全身的毒性，間接地影響生殖過程。
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乳酸性機轉
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生理學名詞。人類運動時，肌肉收縮能量直接來源為腺 三磷酸，即ATP（adenosine triph-osphates），骨骼肌中現成的ATP非常有限，而肌肉中有一種化學成分肌胺酸磷酸鹽（creatine phosphate; CP），每當ATP三個磷團一個個斷鍵分離，分解成ADP和游離磷，同時釋放7∼12大卡熱能，此熱量可供運動時之能量來源。必須有「能」讓ADP再復原成ATP，以便再度被使用。此讓ADP還原成ATP的「能」來源分為：有氧性機轉和無氧性機轉等兩種。無氧性機轉又分為： 磷化物系統（ATP-CP系統）； 乳酸系統。乳酸性機轉是肝醣在無氧情況下，再合成ATP的過程中，其代謝產物為乳酸的...
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纖維性粒子
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指大氣環境中纖維狀的懸浮微粒。大氣環境中的懸浮微粒能通過人體呼吸道的攔截而進人肺部的微粒粒徑約在2微米以下，而這些進入人體肺部的微粒則可能對人體造成影響。纖維性粒子由於其粒子的纖維形狀，更容易對人體的肺部造成傷害。目前已發現纖維性粒子皆極有可能引發肺癌，最有名的例子就是石綿纖維微粒。
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黏性阻力係數
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一單自由度物體之運動方程式可以以下式表之：
其中F為外力；m 為慣性力；kx為彈性力；c 為阻力(damping force)，若阻力與速度 成正比則稱 c 為黏性阻力係數。m為質量；k為彈簧係數（或稱勁度係數）；x， ， 則表位移、速度與加速度。 |
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軟體可攜性方法論
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討論有關軟體與各種不同作業系統平台間相容性的問題，即研究軟體跨平台使用的能力。參【軟體可攜性】（software portability）。
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彈性設計
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在設計時，將降伏應力除上安全因數作為容許應力或工作應力，在結構或機件設計中不超過容許應力範圍內，而利用彈性概念分析稱為彈性設計。所設計出來的構件均在彈性範圍內變形，對於降伏具有一致的安全因數。
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不孕性
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個體因先天性或後天性的生殖系統功能異常，而喪失了自然的生育能力，不能產生配子或失去孕育活結合子的能力。
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吸溼性
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物體吸收水氣的性質。如石灰、濃硫酸等皆有此特性。
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貓頭鷹博士