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化教育     
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化教育 (localized education)本化教育是指在教育發展過程中由「非本」狀態走向「本」的狀態的過程,使教育發展能夠因應當地文化和社會需求,以培養學生關懷和熱愛鄉的情懷。 本
壤膠體     
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  壤中呈膠體狀態的物體。分別為有機膠體,無機膠體和有機無機複合膠體三類。壤膠體具有較大表面積,並帶有電荷,吸附性強,有較大的緩衝能力。膠體的分散、凝聚、收縮、膨脹、粘結、粘著等特性,對壤結構的形成和肥力變化都十分重要,同時對壤中污染物遷移,轉化以及壤自淨有重要影響。
  壤無機膠體是壤中由粘礦物等無機物形成的膠體物質。包括層狀鋁矽酸鹽礦物(蒙特石、伊利石、高嶺石等粘礦物)、鐵或鋁的水化氧化物膠體和矽酸無定形膠體等。這些層狀粘礦物由於一般帶有較多負電荷、陽離子交換量高(蒙特石80-120mmol/100g)和巨大的表面積(蒙特石類700m2/g,伊利石100-20...
壤生物固定化作用     
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  壤中元素由無機狀態經由微生物或植物組織作用轉變為有機狀態的現象稱為生物固定化作用。例如壤中的銨態氮或硝酸態氮經微生物或植物轉化為有機態氮的過程即為生物固定化作用。生物壤固定化作用亦為氮素循環中的重要一環。
    
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1.埋葬。如:「入為安」。《醒世恆言.卷一○.劉小官雌雄兄弟》:「小廝雙膝跪下哭告道:『兒不幸,前年喪母,未能入。』」
2.將苗或他物插於中。宋.方夔〈田家四則.耘〉詩:「良苗已入,田閒水沄沄。」明.徐光啟《農政全書.卷二十一.農器.圖譜一》:「長鑱,踏田器也。……柄長三尺餘,後偃而曲,上有橫木如拐,以兩手按之,用足踏其鑱柄後跟,其鋒入,乃捩柄以起墢也。」
賤如糞     
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輕賤如糞,不值錢。如:「書對於知識分子而言,是增廣見聞的寶貝,對於目不識丁的人而言,則賤如糞。」
    
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鄉里間恃勢橫暴的人。《南史.卷五八.韋叡傳》:「州中有豪,外修邊幅,而內行不軌,常為劫盜。」《初刻拍案驚奇》卷四:「至若舞文的滑吏,武斷的豪,自有刑宰主之。」
    
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挖地。指開始建築。《文明小史》第二回:「就是他們在那裡動,倘有一長半短,豈不於我的風水也有關礙?」
    
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含氧化鎂的礦物。成分為碳酸鎂。有絹絲或玻璃光澤,可為水泥、耐火材料、紙漿、塗料填充劑等原料。也稱為「菱苦」。
普天率     
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語本《左傳.昭公七年》:「普天之下,莫非王;率之濱,莫非王臣。」形容全天下、四海之內。《文選.班固.東都賦.明堂詩》:「普天率,各以其職。」
    
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用以餽贈的產禮物。《初刻拍案驚奇》卷一一:「如今重到貴府走走,特地辦些儀來拜望你家相公。」《儒林外史》第三三回:「見了盧華士的母親,叫小廝拿出火腿、茶葉儀來送過。」
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