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書目耦合／書目對
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書目耦合（又稱為書目對）是Kessler於1963年提出之概念，指當兩篇文獻有共同一篇參考文獻，則兩篇文獻之間存有書目耦合關係，其書目耦合強度為1，如兩篇文獻有二篇相同參考文獻，則兩篇文獻之間的書目耦合強度為2，以此類推。當兩篇文獻的相同參考文獻數量愈多時，表示該兩篇文獻的書目耦合強度愈高，主題愈相近。書目耦合關係之產生可能是一群相關文獻的每一篇文獻和另一篇文獻均至少有一個單位的書目耦合關係，或是一群相關文獻中任兩篇文獻之間均至少有一個單位的書目耦合關係。由於文獻一經出版後，其引用的文獻即不再異動，故基於書目耦合關係所形成之文獻網路是屬靜態結構。另從文獻之作者角度來看，書目耦合關係之成立是建立...
Kessler, M. (1963). Bibliographic coupling between scientific papers. Journal of American Documentation, 14, 10-25.
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錄放音速度（吋／秒）
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為了錄製不同品質的聲音訊號，盤式錄音機有15吋／秒、7 (1/2)吋／秒、3 (3/4)吋／秒三種錄音速度可供選擇。
/> 錄音速度較快則消耗錄音帶較多，但錄音訊號品質較好，例如1200呎盤式錄音帶以15吋／秒錄製時可錄製三十分鐘，以7 (1/2)吋／秒可錄製六十分鐘，以3 (3/4)吋／秒可錄製一百二十分鐘。專業錄音及錄製高品質音樂時，使用15吋／秒的錄音速度，製作需要剪輯的節目也採取較高的速度錄音；錄製以人聲為主的訪問、談話或語言教學節目，則使用7 (1/2)吋／秒或3 (3/4)吋／秒錄音。錄製後放音速度必須與錄音速度一致。 /> 至於卡式錄音機則只有1 (7/8)吋... |
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急性眼刺激／腐蝕試驗
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檢測毒性物質對實驗動物眼和黏膜的原發性刺激和腐蝕作用的急性試驗。為人類眼和黏膜暴露受試物的潛在危害提供資料。其受試動物首選白色家兔，至少三隻。將受試物滴入一隻眼，以另一隻眼做為自身對照。於1、24和72小時後檢查角膜、虹膜及結膜的改變，並分程度記錄。必要時在21天之內進一步檢查反應的可逆性，如果是可逆的發炎症狀變化，則為刺激作用，如果是不可逆的組織損傷，則為腐蝕作用。
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全國圖書館／資訊系統委員會（美國）
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美國全國圖書館／資訊系統委員會為一民間組織，成立於1966年3月，由美國六大圖書館專業組織所組成。該委員會與在同年由詹森總統所成立之美國全國圖書館顧問委員會(The National Advisory Commission on Libraries)性質相似，其影響力與權威性不如官方正式組織，因此該委員會向顧問委員會提出建議，並由尼克森總統簽署第91-345法案，於1970年7月20日成立美國全國圖書館資訊科學委員會（National Commission on Libraries and Information Science，簡稱NCLIS），該委員會亦自那時起停止運作。
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藏書史／柱下史
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藏書史為中國古代掌管圖書的職官名，即管理藏書的史官，相當於現今國家圖書館的管理員，至於是館長或館員，說法分歧。藏書史的職稱最早出現於周代，但在史料中，曾先後出現過許多不同的稱謂，包括：（1）「柱下史」，簡稱柱史。因其常侍立殿柱之下，故以柱下史為官名。相傳老子曾為周柱下史，後以「柱下」為老子的代稱。例如：《歷代沿革》曾載：「周制：御史在殿柱之間，故謂柱下史」；《漢書·張蒼傳》亦言：「老子為柱下史」；此外，《史記·張丞相列傳》亦云：「而張蒼乃自秦時為柱下史，明習天下圖書計籍。」；又，《老子西升化胡經．序說第一》曰：「老君……康王之時，歲在甲子，亦同俗官，晦跡藏名，為柱下史」。（2）「藏室史」，...
/>柱下（無年代）。漢語辭典。上網日期：2012年4月11日，檢自http://cidian.xpcha.com/07767ngzss1.html。柱下史（無年代）。漢語辭典。上網日期：2012年4月11日，檢自http://cidian.xpcha.com/5a465ngzsse.html。許振軒（2003）。稱謂錄。福州：福建人民。謝灼華（1995）。中國圖書和圖書館史。臺北市：天肯。 |
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專家／生手差異
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所謂專家(expert)／生手(novice)差異係指解決問題歷程中，對解決的方式與能力的差異。解決問題的方式較好的或能力較強的稱之為專家；反之，則為生手。在自然科學方面，專家和生手有如下的差異存在：
/> 1.問題表徵方面：生手依問題表面的文字敘述來形成表徵，且無法掌握問題中的重要訊息；專家依問題表面的和隱含的意義來形成表徵，且視需要而能建構出符號、圖形等表徵方式。 /> 2.知識結構方面：生手無法使用歸類的方法來了解訊息，缺乏處理訊息的陳述性知識與程序性知識；知識的組成是以小單位的、片斷的或零碎的內容為主；專家則會將問題加以歸類，採用有效的策略來解決問題，具備處理訊息的... |
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淡入／淡出
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淡入／淡出為畫面轉換方法的一種；「淡入」是由原先全暗的畫面漸次明亮直至色調明暗度正常的過程，反之，「淡出」則是由正常明暗色調的畫面漸次暗化直至全黑的過程。
/> 一般而言，淡入與淡出均用於整個節目或節目中段落的起始或結尾處。由全黑的畫面漸漸淡入，常代表內容的起始，或一個段落的起始；反之，由正常明暗色調的畫面淡出，常代表節目內容或一個段落的結束。畫面淡出後再行淡入，則需代表一種時空上的轉移。 /> 畫面的淡入與淡出速度可以由製作人員依需求而調整，速度愈慢效果愈柔和，速度快則接進「切換」(cut)的效果。 /> 電影上的淡入淡出的效果，是在暗房中以光學的方式處理而成，電... |
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慢／快動作
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最早的攝影機是用手轉動影片，操作攝影機的人通常須口中哼一首節奏適中的歌曲，以便自己能達到一定的轉速。目前的電影攝影機則使用發條或電動馬達，可使轉速達到所需要的速度，以便放映出不同效果。
/> 標準的電影放映轉速為24fps（每秒24格），電視放映轉速則是每秒30fps。以電影為例，當攝影機的轉速與放映機一致時，銀幕上的動作才是自然正常的，可是當攝影機轉速調快時，每一秒中便拍下比標準格數更多格的畫面。假使放映機沒有跟著調快速度而是以原速放映，那麼銀幕上便會出現慢動作(slow motion)，例如拍攝48fps，放映機卻以原速進行，則動作會減慢二倍；相反地，若是將攝影機調慢，放映機保... |
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媒體／媒介
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媒體又稱為媒介，譯自英文Medium，Media則為其複數型。英文之Medium源自於希臘語，具有居於兩者之間的意思。在傳播理論發展後，即用於表示在傳播過程中，用以在傳播訊源(source)與訊息接受者(receiver)之間，承載訊息的中介物，如報紙、影片等。
/> 媒體又分為硬體(hardware)與軟體(software)，硬體載訊息的媒介。以教學中所利用的視聽媒體為例，幻燈機、透明片放映機、電影機、錄影機等均為硬體，而相對的軟體則依次為幻燈片、透明片、電影片、錄影帶。這些媒體在教育中廣泛的利用以提升教學的效果，一般均稱為教育媒體(educational media)或教學媒... |
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八十／二十原則
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八十／二十原則最先由義大利學者帕拉托(Vilfredo Pareto, 1842-1923)提出，他以「重要少數、不重要多數」(Vital Few、Trivial Many)之警世良言來昭告管理者於經緯萬端的管理事務(Managerial Job)中理應掌握住關鍵性的百分之二十，而蓄意省略瑣細的百分之八十；不久，這種獨具創意的觀點也被工商企業界廣泛的利用，特別是在庫存管理與所得分配的技術；例如在經濟學上，學者常以帕拉托法則描繪「少數人常控制大多數國民所得」的經濟現象；另外，企業管理的物料管理過程亦用八十／二十原則，以資進行重點式管理，即依照物料的價值或分量的多寡，將製造的原料區分為三類：A...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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