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艾草
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翼狀的假托葉，羽狀裂葉，具有特殊的香氣。 花艾草的花朵一般歸類為頭狀花序，頂生，具有短梗及小苞葉，通常在秋季開花盛放，有管狀花樹多，其色為淡黃至褐色。 果實艾草的果實為長果圓形的蒴果。 參考書目註1：行政院衛生署中醫藥委員會 編，《臺灣藥用植物資源名錄》，92年10月，頁446。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁112。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網 關鍵字中文關鍵字：艾草英文關鍵字：Artemisia indica Willd.、Artemisia princeps Pamp...
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紅山椒鳥
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飛行姿態與輕量鳴叫聲形容的十分微妙，所以又有人稱他們為"戲班仔鳥"。<註3> 面臨問題經常在晨間出沒活動的紅山椒鳥雌雄羽色明顯不一樣，雄鳥鮮明的紅色與雌鳥亮眼的黃色讓他們在樹林間十分惹眼。<註4>但就是因為羽色鮮艷美麗，在早期常被大量捕捉後販賣，在列入保育類鳥種後經由法令保護獵捕情況已改善許多，但新的威脅是中低海拔的樹林遭到大量開墾，讓他們失去生活空間。<註2> 關鍵字中文關鍵字：紅山椒鳥英文關鍵字：Pericrocotus solaris 參考書目註1：自然生態保育系列叢書三，宜蘭縣...
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關鍵期
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轉移目標，勞倫斯便將這種跟隨行為稱為「銘印」，說明的是個體出生後不久出現的一種本能性的原始學習法，通常在出生後短時間內出現，但是不需要學習機會，學會了也不會遺忘。然而銘印現象是不可逆轉的，而且只會發生一次，影響力就像潛意識一樣始終會存在著，很難完全磨滅。 關鍵期的特徵通常幼兒在關鍵期的表現就是對某種事物產生濃厚的、持久的興趣，在感興趣的方面也會有很好的表現。 關鍵期的教育意義從近年來特別重視幼兒教育可知，「教育的適切性」說明了教育需配合發展的程序，例如上述所說的關鍵期，教育也應該在適時、適地與適當教學方法的條件下進行，幼...
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且聽下回分解
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本是說書人的用語，表示故事尚未完結，請聽眾下次繼續再聽。章回小說中保留此種習慣用語，常在一回末尾使用這句話表示情節還沒結束，請讀者繼續閱讀下一個章節段落。《儒林外史》第二回：「未知周進性命如何，且聽下回分解。」《紅樓夢》第四回：「要知端的，且聽下回分解。」
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軀殼
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指有形的身體，相對於無形的精神而言。《朱子語類．卷五．性情心意等名義》：「心豈無運用，須常在軀殼之內。」宋．孔武仲〈松上老藤〉詩：「蛇蟠筋脈壯，龍死軀殼在。」
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鄒族
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ayasvi」翻譯為「戰祭」或「瑪亞士比」，是延續鄒族精神最重要的一項祭典。 成年禮鄒族的成年儀式通常在每年的小米收穫之後舉行，若有舉行瑪雅斯比祭典，則在祭典之後舉行。傳統鄒族男子年滿十八歲後即視為成年，成年男子集合於聖所庫巴舉行成年禮，由族中頭目和勇武的長老主持，十八至二十歲左右的男子登上「庫巴」蹲坐在長老前，接受教訓和勉勵。長老要讓青少年了解，權利和義務已經和無知的孩童時期不一樣了，訓誡他們自此有了必須保護部落的責任，邊訓話邊跺腳，隨即拿出準備好的藤條鞭打，給予實際之教訓，代表青年男兼具堅忍與勇敢上進的精神。（註二P...
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叔公
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稱謂。稱父親的叔父。[例]我小時候常在叔公家玩耍，所以與他較親近。 △叔祖
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擾亂
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破壞、騷擾。[例]隔壁家的狗兒經常在半夜發出吠聲，擾亂鄰居睡眠安寧。
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紫嘯鶇
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雛鳥的糞便啣至巢外保護雛鳥，<註3>雛鳥約二十一天就會離巢。鳥類繁殖的首要因素是安全，通常在森林或灌叢間築的巢，較容易遭天敵掠食或遭人為破壞，而紫嘯鶇因活動環境通常會選擇高度兩公尺以上的橋墩築巢，因橋墩大多筆直而且面光滑，基部也有水流隔離，其天敵蛇或貓都無法接近。但長度越長的橋樑被紫嘯鶇利用的頻率越低，因橋樑越長代表河面或溪流越寬廣，相對的風速也會較強勁，進而造成雛鳥失溫、不易繁殖。<註4> 不得減重的紫嘯鶇曾有過對紫嘯鶇做過社會行為研究，研究指出一般來說體重佔優勢的紫嘯鶇，社會地位較高，他的棲息...
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網狀組織
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網狀組織目錄1 定義2 特點3 關鍵字4 參考書目 定義網狀組織是一扁平如網狀般的結構形式，與其相對的則是韋德的科層組織，科層組織重視的是層層堆疊的權利層級，唯有能夠不斷向陳報的事務才能夠被上級所聽到，否則常常在某些層級就遭到否決而無法被上級所聽到，為解決此一弊端於是建構了此一組織，將越跌越高的層級，往左右的橫向發展，使其公文的陳報更加快速。 特點1. 破除疆界:原先所有事物都是層層推疊的，因此要尋找源頭十分困難，每個任務都牽扯了每個組織的每個層級，難以追究責任，實施效率也相對要低，因為每一個動作都須向上作陳報才能往下進...
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貓頭鷹博士