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舞名。達斡爾族民間舞蹈。又稱《魯日格勒》、《阿罕拜》。漢語譯為跳起來或狂歡的意思。流傳於內蒙古的莫力達瓦、黑龍江的齊齊哈爾、新疆的塔城、霍城等達斡爾族聚居區。每逢年節喜慶日子,特別是春節期間,整日跳《哈麥》。舞中所唱的歌曲,達斡爾語稱《哈麥呼蘇姑》(呼蘇姑,意為歌)。該舞主要由女子表演。每當春節期間,女子們精心打扮,穿上綢緞長袍,頭帶絹花,足蹬繡花鞋。相約在寬綽的人家相聚,參加者坐在南、北、西三面連在一起的火炕上,飲酒談笑。後乘酒性,輪番下地歡快的跳起《哈麥》。因室內場地的局限,每次舞者一般為二至四人。該舞分為三段:一、賽歌:人們攜手成圈邊歌邊舞,以歌為主,舞為輔,可齊唱也可對唱,有問有...
    
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複姓。如隋代的狄士文、北齊的狄干。
資料伺服器     
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在分散式的環境,資料伺服器就是存放資料的地方,所有客戶端要資料時,必須透過資料伺服器來存取資料。
特耳公式     
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  Ganguillet與Kutter兩位瑞士工程師,於1869年分析了明渠流內的許多實驗或現場的資料,包括密西西比河的數據,提出了估算蔡希係數(C)值的經驗公式如下:
  
  此一估算C係數的公式,一般稱之為特耳公式。式中,S 為能量坡降;R 為水力半徑;n 為糙度係數皆採用英制。
  藉著特耳公式求得之C 值,吾人可利用蔡希公式來計算明渠之平均流速如下:
  
  在水力學上,類似此種經驗成半經驗估算蔡希C 係數的方法,除了特耳公式外,尚有曼寧公式C=1.486n-1R1/6及Bazin formula:
   ...
    
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存放油品的倉。如:「油通常存放有易燃的油品,所以必須嚴禁煙火。」
斯,里昂     
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人名。捷克波蘭裔作曲家,關於他的出生及音樂背景,經歷史記載不詳,但他可能曾到維也納學習音樂。1846年他曾在巴黎與另一音樂家Delvedez合作編寫芭蕾舞劇《巴吉妲》(Paquita),由馬吉李耶(J. Mazillier, 1801-1868)編舞,後來他前往俄國發展。1860年任莫斯科波修瓦劇院的音樂指揮,在莫斯科音樂學院教授小提琴,同時亦為莫斯科皇家劇院的音樂總督。當時有名的編舞家如聖雷翁(A. Saint-Leon, 1821-1870)、裴堤帕(M. Petipa, 1818-1910)都曾和他合作。明斯的音樂風格旋律動聽,節奏段落分明,非常適合傳統芭蕾的結構形式,因此今日流傳下來...
[故宮殿本書現存目]     
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  〔故宮殿本書現存目〕,陶湘編。清朝初年,承明代遺風,內府所刊行之圖書,不離明代經廠本風格。康熙以後,天下漸次安定,乃銳意於文治,大量編修圖書刊刻典籍,並設立修書處於武英殿,專司內府出版圖書的刊印任務,以求獨創風貌,後人因簡稱清內府刊印的圖書為殿本。清武英殿除為校對官員、書作工匠所集中外,另設有書,儲藏有清歷朝殿本書。有清二百餘年間,殿版圖書為數可觀,但無專目記錄,僅〔清宮史〕、〔清宮史續編〕之書籍門中略有記載,不過亦僅止於嘉慶10年(1805)而已。民國15年(1926)國立故宮博物院於清壽安宮舊址設立圖書館,聚有清內廷所有書藏儲之,並各按圖書性質,分為3個書收藏,殿本書便為其一。...
頁特流     
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  牛頓流體於二平行平板間流動,其中一平板靜止,一平板以等速u運動,因為黏性效應,下面平板靜止,流體速度為零,上面平板以定速度運動,故邊界條件u(h)=U。利用此二邊界條件可解出平行板速度分佈,其分佈情形受壓力梯度在x方向(dp/dx)之影響。
辛教育報告〕(法國)     
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  〔辛教育報告〕是法國教育家辛(M. Victor Cousin, 1792~1867)所撰寫的法國教育改革的報告書。法國在一八三○年至第二次共和創立之前,國家已在留意公共教育的向下擴充;一八三一年,高等師範學校的校長辛奉命赴德意志諸邦考察,特別是普魯士初級教育的制度、教師的訓練,以及教育的行政和組織,返國後撰寫了一非常動人的報告書,是為〔辛教育報告〕。
  辛在報告書中盛讚普魯士的學校立法;認為其在小學教育方面,稱得上是完備的立法。如果以德國和法國的情況相比,凡是關於初等教育和中等教育的事項,德意志諸邦中縱屬一個極不重要的公國,也要高出法國所轄各個行政區之上。因而辛強...
語言學語料     
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其基本理念為藉由大量的自然語言材料之分析與統計,而建立之自然語言的語法模型。它的目標是處理大規模、真實的自然語言。語料語言學是依據語言理論為基礎的規則,而提出相對立的一種語言研究領域。
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