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報表     
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COBOL語言中,有關於報表的名稱及其結構、組成等特性的述。
子綱目述項     
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即對子綱目命名並述其屬性的資料項目。
規範及述理論     
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  規範及述理論是科學建構論(參見「建構論」)的學者對於教育理論的看法,他們認為教育的科學研究不只是如實的述教育實踐而已,更在於為教育實踐提供規範性的導引。教育實踐活動即已包括目的之樹立與達到目的所應進行之活動,因此教育理論的對象就已帶有規範性的性質。教育理論在述帶有規範性的實踐中,也同時作為實踐活動的規範。
  建構論的教育學者柯尼希(E. König)一九七八年出版〔教育科學理論〕第三卷:〔教育科學是實踐的學科〕(Erziehungswissenschaft als praktische Disziplin)中就指出,教育理論就為規範-述理論,其基本論題有三:
...
雷射掃數化器     
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依類比至數位轉換原理,採用雷射光以掃方式將輸入的圖像自動轉換為數位資料的光電設備。由雷射光頭、掃平台、顯示器等組成,具有解像力高、掃速度快的優點。
輻射計     
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裝在飛機或人造衛星上之輻射偵測器。向地面作有系統之掃,收集地面放射或反射的電磁波能量,再聚焦於檢波器上轉換成電子訊號,以偵測地面電磁輻射波強弱的儀器。
向量述符     
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用來述向量第一個元素在儲存器中的位址,及其元素總數的述符。
線性述符     
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能將一個集合對應到一個全序集合的函數,而不會間斷,如述長度、重量。
訊息     
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對訊息進行述的說明文件。
空載多譜段掃     
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裝載於飛機或人造衛星上使用之多譜段掃儀。見多譜段掃儀。
歸類     
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機器學習理論中,將某類物件再分成若干個子類來述的一種方法。
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