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款啟寡聞
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比喻人識見短淺，見聞寡陋。《莊子．達生》：「今休，款啟寡聞之民也，吾告以至人之德，譬之若載鼷以車馬，樂鴳以鐘鼓也。」也作「款學寡聞」。
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淺見寡聞
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見聞狹窄，所知不多。形容見識淺薄。《史記．卷一．五帝本紀．太史公曰》：「非好學深思，心知其意，固難為淺見寡聞道也。」宋．歐陽修〈送方希則序〉：「夫恢識宇以見乎遠，窮倚伏以至于命，此非可為淺見寡聞者道也。」也作「淺見薄識」、「淺見寡識」。
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難聞
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聞起來令人難以忍受。如：「屋前的水溝被垃圾堵塞住了，不僅臭味難聞，也嚴重影響環境衛生。」
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耳食之聞
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沒有根據的傳聞。如：「這件事不過是耳食之聞，何必信以為真。」
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世界新聞專科學校圖書資料科
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世界新聞專科學校，於53學年度(1963-1964)設立圖書資料科，分三專、五專、三專夜間部三個不同的班次。三專日夜間部招收對象都是高中畢業生，日間部修業3年，夜間部修業4年，五專招收國中畢業生，修業5年。但自58年起五專即停止招生。而當世界新聞專科學校於民國80年(1991)改制為世界新聞傳播學院後，圖書資料科乃告停止，而新設學院中並無相當圖書館學的學系存在，故此一圖書館學校至82年最後一屆學生畢業後完全結束。
世界新聞專科學校，在當前教育體制之中，屬於技術職業教育，故同樣招收高中畢業生，教育目標與課程設計均不同於目前一般大學的圖書館學系。但在臺灣的教育環境裡，又不能接受與... |
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不相聞問
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斷絕往來。如：「他們彼此早已不相聞問。」
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遐邇著聞
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名氣很大，遠近皆知。唐．玄奘《大唐西域記．卷七．尼波羅國》：「碩學聰叡，自製聲明論，重學敬德，遐邇著聞。」
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駭人聞聽
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即「駭人聽聞」。見「駭人聽聞」條。01.宋．朱熹〈答詹帥書〉其三：「浙中近年怪論百出，駭人聞聽，壞人心術。」02.《豆棚閑話》第五則：「忽一日仰天而嘆，說出一句駭人聞聽之言，道人生天地間，上不做玉皇大帝，下情愿做卑田乞兒，若做個世上不沉不浮，可有可無之人，有何用處？」
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聞風響應
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聽到風聲，就開始附和、跟隨。如：「保護動物團體提倡認養流浪狗運動，社會各界聞風響應。」
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耳聞目見
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親自看到、聽到。北齊．顏之推《顏氏家訓．歸心》：「夫信謗之徵，有如影響；耳聞目見，其事已多。」也作「目睹耳聞」、「目擊耳聞」、「目見耳聞」、「耳聞目睹」、「耳聞目擊」。
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貓頭鷹博士