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政反饋     
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  規畫、組織及控制等管理機能(Managerial Functions)周而復始、循環不已、首尾呼應、環節相扣的現象,吾人可視之為管理循環(Management Cycle)動態現象,以整體圖書館系統而言,包含採訪、編目、流通、參考、期刊等次級系統(Subsystem),這群次級系統又仰賴政次級系統(Administrative Subsystem)的居間協調;圖書館是一典型的開放性系統(Open System),它不斷接受外在社區環境的衝擊或挑戰,因此,圖書館組織之對內整合資源、對外適應環境,端賴政反饋機能的發揮。
  所謂反饋,乃指環境對系統產出的回應,它淵源於生物學的觀念...
銷學     
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對銷售的現象與管道作科學的研究,所獲致的一套有系統的知識與學問。
四柱     
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人的五相配和生辰八字。明.無名氏《鬧銅臺》第二折:「若將他五四柱,細參詳論。」《警世通言.卷一三.三現身包龍圖斷冤》:「不用五四柱,能知禍福興衰。」
    
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銷售販賣。如:「這個品牌的家電用品銷遍於全國。」
雙線     
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做鞋業。宋.吳自牧《夢粱錄.卷一三.團》:「做靴鞋者名雙線,開浴堂者名香水。」
    
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到各處視察。《後漢書.卷五十二.崔駰傳》:「光祿大夫杜喬為八使,徇郡國。」《東觀漢記.卷九.馮異傳》:「宜急分遣屬官,徇郡縣,埋冤結、布惠澤。」
  〔陝甘寧邊區師範學校暫規程〕是陝甘寧邊區政府教育廳於民國二十九年(1940)發布的文件,共三章二十六條。
  該文件規定:邊區師範學校是以培養新民主主義的地方學校師資為宗旨,以所在地區為名稱;師範學校分為高級和初級兩部,學習期限二年(速成班為一年),預備部學習期限半年;開設的學科有國文、社會科學概論、自然科學概論、音樂、體育、美術、歷史、地理等;師範生畢業後有服務教育二年的義務,具體工作由邊區教育廳分配。
業心理學     
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  業心理學(或稱職業心理學)主要探討人在工作場所的心理以及技術性(例如員工的感覺動作與機器或設備問題)、經濟性(例如生產力問題)與社會性為(例如工會問題),並希望透過評估、預防、與處理組織中的心理與為問題,增進員工的心理健康與組織的健全發展。
  以員工、眷屬、公司、工會、或其他相關組織為服務對象的業心理學實務工作者,所提供的服務有員工諮商、心理治療、危機處理、生涯規劃、職業輔導、與人事甄選等,處理的問題則包括情緒、婚姻、家庭、職業、工作、生活變遷、人際關係等員工個人問題,以及組織的適應型態、工作氣氛、員工管理與動機等問題。
  業心理學始於二十世紀初期,當時主...
美國學校政人員聯盟     
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  美國學校政人員聯盟成立於一九七一年;其前身為學校政人員與視導人員組織委員會(School Administrators and Supervisors Organizing Committee),至一九七六年方改為目前之名稱。目前會員共計約一萬二千人,下轄區域性團體四個,州團體四個,地方性團體八十五個;其會員性質包括:校長、副校長、主任、視導人員以及負有教育職責的政人員等。
  該會成立之目的如下:
  1.完成教育的理想目標;
  2.實現教育機會均等之理想,使不同膚色、性別及社經背景之學生都能獲得最好的師資與教育成效。
  3.保障學校政...
安全書     
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國際而容積在五百公噸以上的船隻,在航前,必先取得的船級證書。交船前,由船東委託驗船機構,根據原設計的構造、規範加以核對、檢驗,符合規定才准簽發航安全書。主要目的在維持國際航船隻的安全品質。
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