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冠絕前後
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。他勤練書法，從不擇紙筆，只要家中的日常用品都可作為模擬書寫的工具；平常都對著銅鏡執筆，來糾正自己的姿勢。他為了方便練習書法，又在家門前挖了一個大池塘，習字後便將毛筆和硯臺在池中清洗，年復一年，池塘的清水竟然全被染黑，稱為「墨池」。張芝的天賦加上後天的努力，讓他的成就青出於藍，更勝於藍，超越了兩位老師，獲得了「草聖」的美譽，當時的人珍惜張芝的墨寶到了寸紙不遺的地步。張懷瓘更在《書斷》中稱讚張芝的書法成就「超前絕後，獨步無雙」。 後來演變成「空前絕後」這句成語，「空前」就是超越前人，前人無可比擬的意思。「空前絕後」就是比喻超越古今，無與倫比。
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哺餵母乳的方法
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滴管或針筒餵食，以免造成乳頭混淆(nipple confusion)。 三、哺餵母乳的步驟1.採舒適姿勢，使嬰兒頭部靠近乳房。2.以手指或乳房引導嬰兒產生尋乳反射並張口含住乳頭。3.嬰兒含住乳頭和乳暈吸允母乳，待哺餵完畢，以小指輕輕放入嬰兒嘴角。4.待嬰兒放鬆嘴巴再緩緩移開，以避免乳頭受到傷害。 關鍵字中文關鍵字: 乳頭混淆英文關鍵字: nipple confusion 參考資料沈滿華著。婦嬰護理學，2009年2月，頁6-27~6-29，華格納股份有限公司。
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虎卑勢，狸卑身
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老虎做卑下的姿勢，準備襲擊；貍彎屈身子，準備攫取東西。語本漢．趙曄《吳越春秋．勾踐入臣外傳》：「夫虎之卑勢，將以有擊也；貍之卑身，將求所取也。」比喻養精蓄銳，準備襲擊。
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背部
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胸部的後面，從後腰以上到頸下的部位。如：「坐、立姿勢不正確會引發背部疼痛。」
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亮像
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戲劇中的人物在出場、下場或一節武打、舞蹈完後，做一全神貫注的靜止姿勢。也作「亮相」。
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感覺統合治療
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善神經系統所傳遞的感覺訊息，呈現出更具功能性的效用。 行為表現感覺統合障礙所表現出來的行為缺失包括：姿勢控制不良、身體印象差、動作不協調、語言發展遲緩、視知覺動作障礙、動作計畫能力差、不專心、無法自我控制、缺乏自信、缺乏抽象思考能力、慣用手未建立等。 治療方式感覺統合治療的治療方式即是提供孩童合宜的感覺刺激，使病患能主動的與環境互動，進而產生適應性反應。何謂合宜的感覺刺激呢？所謂的感覺刺激，除一般所指的視覺、聽覺外，我們更強調本體覺、觸覺及前庭覺，本體覺主要在於偵測肌肉關節在主動活動時的相對位置使我們可以妥善的運用肢體，...
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叉手
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拱手。十指交錯放在胸前，為一種表示恭敬的姿勢。《後漢書．卷二四．馬援列傳》：「豈有知其無成，而但萎腇咋舌，叉手從族乎？」《水滸傳》第二回：「高俅叉手跪覆道：『小的叫做高俅。胡踢得幾腳。』」
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根頭
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1.身體倒翻，頭著地的姿勢。《西遊記》第四四回：「倘有起早的道士來撞鐘掃地，或絆一個根頭，卻不走漏消息？」也作「跟頭」。
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通臂拳
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一種流行於河北地區仿效猿猴動作的拳法。特點是勁由背發，經肩和肘而圓滑到達手指。進攻的姿勢較高，手法迅速，拳法豐富。其流派有白猴通臂拳、通背拳、少林通臂拳、五行通臂拳、劈挂通臂拳等。
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盤坐
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坐時兩腿交叉彎曲平放在地面的姿勢。如：「他如老僧入定一般盤坐著。」也作「盤腿」、「盤膝」。
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貓頭鷹博士