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改選
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因任期屆滿或其他原因而重新選舉。[例]這次的理事長改選，仍由王先生蟬聯。
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教育的外在目的
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學，認為人類與萬物的關係是外在的，而我們現在所現存的社會乃是獨立於我們個人認知之外的，世界上有許多物理事實與社會的習俗等等，我們將他稱之為人們生存之生命的原始所在處，也就是說該納入課本，或是教學活動中的目的，乃是那些我們已經發現而且既存的真理，並且讓他們所學之內容具有價值以及知識的正確性，如此才能在教育與學習的過程中，達到指導的歷程。(註2) 外在目的之產生內在目的與外在目的由於理論以及觀點上得不同，因此互相衝突，對立，互相攻擊，互不相讓，外在目的所持之觀點大致如下。1.由各學派訂定者:如個人主義，人文主義等等的注意類別...
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溈仰宗
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中國佛教禪宗的一派。因創始者是溈山靈祐和其弟子仰山慧寂，故稱為「溈仰宗」。該派禪師教學的特色是在說法時，用手畫一個圓圈，然後在圈中寫一個字或畫一個圖案，來表示理事圓融，啟發學者開悟。禪宗五家，以溈仰宗興起最先，但衰亡也較早，於宋代即告衰微。
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貝氏定理
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目錄1 貝氏定理1.1 定理概述1.2 定理應用1.2.1 吸毒者检测 貝氏定理 定理概述貝氏定理是機率中的一个结果，通常，事件A在事件B（發生）的條件下的概率，所以貝氏定理事實上是條件機率的一種應用，定理內容主要有兩個主軸，其一目的，每件事情的發生，可能有很多來源，而我們關心這件事情的發失是來自某個來源的機率有多少，這就是貝氏定理的目的。舉例來說，某間超商的產品提供者來自3間工廠甲、乙、丙，假設現在在超商購買到一件瑕疵品，我們反問這件瑕疵品來自家工廠的機率為何？像這種事情已發生，而我們反推事情發生的來源的可能性的問題，...
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出馬
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本指將士上陣作戰。後指出面處理事務。[例]這筆生意對方指明要經理親自出馬，才肯和我方洽談。
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昏沉
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1.神智不清，眼睛昏花。元．岳伯川《鐵拐李》第二折：「這一會覺昏沉上來，你扶著我者。」《三國演義》第九九回：「吾自覺昏沉，不能理事。」
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文書
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1.統稱公文、契約等文件。[例]到各級行政機構去辦理事務，免不了要填寫申請文書。
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不學亡術
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漢室的功勞，雖然比古代的賢臣周公、伊尹還要大，但是「不學亡術」，未能精通書中的道理，用不適當的方法處理事情，所以隱瞞妻子的陰謀，並立了女兒為后，終於導致滅門的結局。「不學無術」這句成語就從這裡演變而出，原用以指不知研習經典，並從中獲取經驗與知識，以致行為處事有所偏頗或錯誤；後則泛指人未經學習而沒有學問才幹。
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條理井然
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條理清楚，很有秩序的樣子。如：「他處理事物總是條理井然。」
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耕當問奴
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比喻事有專司，處理事務當問行家。《宋書．卷七七．沈慶之傳》：「治國譬如治家，耕當問奴，織當訪婢。」
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貓頭鷹博士