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解釋（翻譯）
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解釋是人要把所想的內容明白說出的行為；如科學家把對數據的分析稱作解釋，文學批評家把對作品的查察稱作解釋，人們把一種語言換成另一種語言則稱翻譯。
解釋是陳述、說明或翻譯使文字或語言能夠得到了解，大致分為三種情況：一是口頭陳述，包括「表達」、「斷言」或「說話」。柏拉圖(Plato)將解釋界定為將形諸語言的東西恰如其分的傳達，而不判斷其真偽。早期對經典文獻的解釋稱「注」、「注釋」或「疏」、「箋」等。二是指合理的說明。亞里斯多德(Aristotle)在其〔論解釋〕(On Interpretation)一文中，以解釋為「闡釋」(enunciation)，指作陳述時心靈的運作，與事物的真... |
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外在動機（extrinsic_motivation）內在動機（intrinsic_motivation）
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感（Deci,1975；Deci & Ryan,1985）。 內在動機的區別第一是自我決定感(felling of self-determination)第二是個體的能力勝任感(feeling of competency)。內在動機與外在動機的本質與區別
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傾聽技巧（listening）
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可以把非口語訊息當作線索，以瞭解個案的感覺。 無效的傾聽助人者須避免無效的傾聽，無效的傾聽舉例如下：(1) 沒有專心投入，對個案的部分敘述聽而不聞(2) 只聽部分，未抓到個案表達的重點(3) 沒有在心理和情緒上，跟個案同在(4) 使用「覆述」的方式，使個案感受不到被理解 關鍵字中文關鍵字：傾聽技巧英文關...
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官能（心能）
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官能是從事心靈活動歷程的能力，也可視之為心靈的主要能力。
西方哲學傳統認為心靈是由三項基本官能所組成，就是三項基本的心理能力或心理現象。這三項基本官能是認知(cognition/knowing)、情感(affection/feeling)及意志(volition/willing)。傳統的哲學家認為，人一切的心理現象都是由這三項官能運作的結果。認知官能運作的結果有：感官知覺、記憶、內省(introspection)、直觀(intuition)、推理(inference)及其他能求得知識的心理能力。情感官能運作的結果有：感覺(sensation)、情緒(emotions)、心情(... |
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花身雞魚（花身仔）
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Terapon jarbua (Forsskål, 1775)
體延長側；口端位；鰓蓋具兩棘；體背灰棕色；腹部銀白色；體側有3條彎曲縱帶，第一條由背鰭起點至其軟條基部，第二條由頸部至尾柄上緣，第三條較細由眼區至尾鰭中央到達鰭緣；尾鰭上下葉先端具1黑斑，上下葉也各具1斜斑；第四背鰭棘至第八棘間具1黑斑，軟條鰭緣有2～3黑斑；體長可達35公分。
印度──西太平洋區，也就是日本，中國大陸、韓國、台灣、菲律賓、東南亞、澳洲和非洲東部等地區的沿岸港灣，河囗及河川。
花身仔的生活習性是多彩多姿，其仔魚（圖（一）及（二））行浮游，其稚魚（圖（三），體長為1～3公分）常成群結隊遨游於海面覓食浮游生物，尤其特別喜歡群聚在淡水注入海洋的地方。到幼魚或成魚（圖（四））期，則移居海底，以小魚、蝦、貝、海蟲、鱗片等為生，屬肉食性魚類，每年4～10月為其產卵季節，而5月為產卵高峰。花身仔屬廣鹽性魚類，可自由進出海水及淡水生活，而不必經過馴化，就可直接由海水轉成淡水，或由淡淡水轉成海水，這種超乎尋常的能力是魚類中所罕見的。牠又是廣溫性魚類，可悠遊自在地生活於攝氏16～33℃的水溫，甚至於能短期忍受36℃的高溫及40℃的瞬間溫度，所以電廠及工廠的冷卻排水口，成為花身仔嬉戲的天...
供食用，垂釣娛樂、觀賞，由於花身仔苗豐富，飼養容易，肉質鮮美，深受大眾喜愛，是淺海養殖極具潛力的明日之星。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
條紋雞魚科(Family Teraponidae)
鱸上科(Superfamily Percoidea)
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量尺問句（scaling_question）
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目錄1 量尺問句之意涵2 量尺問句的優點3 量尺問句的使用4 關鍵字5 參考資料 量尺問句之意涵量尺問句是焦點解決學派的技術之一。量尺問句是諮商師用問句的方式，幫助個案量化自己對問題的內在狀態、感受程度、關係品質，以及不容易被觀察到的改變經驗。通常會以0到10分作為測量，即使個案只從0改變到1，也算進步。此技巧讓CL清楚地注意自己的狀況，目的是要協助個案具體化自己的狀態，進而擬定解決的方式。諮商師在使用量尺問句時，需要一次只針對一個問題，清楚說明分數所代表的意義，當個案說出自己的分數時，諮商師可以再進一步詢問分數背後的意涵。 量尺問句的優點1. 把改變視為一系列的小步驟，而非全有或全無的兩極化...
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卡（熱量單位）
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生理學名詞。卡是熱量的單位。營養學上熱量的單位為大卡，即是1000克的水升高攝氏一度時所需要的熱量為一大卡。國際使用單位為焦耳。一卡路里等於4.184焦耳。食品、保健以及衛生領域中以卡路里為熱量的單位。
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定義與說明陳述性知識的基本心理表徵的基本形式包括命題(proposition)、心像(image)、線性規則(linear ordering)。命題是陳述性知識的最小單位，相單於個體腦中的一個觀念，功能在表達或提出(propose)概念之間的關係。一個命題單位約略等同於一個想法
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高考科目（大陸地區）
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高考科目係指大陸地區普通高等學校招生統一考試的課程科目。本、專科的統考科目大體經歷了四種形態：一九五○年至一九五三年屬於混合式，不分類。國文、外語、政治、史地、數學、物理、化學、生物為全體考生之共同必考科目，音樂、美術、戲劇、體育等系科須分別加試各專業科目。一九五五年至一九六三年將統考科目分為三大類。語文、政治為共同必考科目，在此基礎上，文史、財經、政法類考歷史、地理；理工及農、林科中的部分專業考數學、物理、化學；醫科、生物科學及農林科中的部分專業考物理、化學、達爾文主義基礎。一九五四年及一九六四年至一九九○年分為文理兩大類，但各階段相繼有某些具體修改。在一九五四年，語文、政治、外語為文理...
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治療關係（Therapeutic_Relationship）
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關鍵字：Therapeutic Relationship 參考資料1. Clara E. Hill (2013). 助人技巧：探索、洞察與行動的催化（林美珠、田秀蘭合譯）。台北市：學富文化。P.41-422. Li, W. P., Chen, C. F., & Wang, C. H. (2010). 網路即時諮商與晤談諮商中助人技巧, 工作同盟與晤談感受之研究—以準諮商員為例 Agreements on Working Alliance a...
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貓頭鷹博士