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社團辦學（大陸地區）
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社團辦學係指大陸地區社會團體為法人實體或辦學主體的辦學形式，簡稱社團辦學。社團辦學是社會力量辦學中的一種方式。所指社會團體，係有關政治、文化、藝術、科技、宗教等類社會群眾團體，是經過法律程序成立的從事經濟或社會公共事務的社會組織。
大陸地區的民主黨派和社會團體，著名的有中國民主同盟（民盟）、中國民主建國會（民建）、中國民主促進會（民進）、中國農工民主黨（農工）、中國國民黨革命委員會（民革）、致公黨、臺灣民主自治同盟、九三學社、中華全國工商業聯合會（全國工商聯）、中華職業教育社（中華職教社）、中國陶行知研究會等，均有間接或直接辦學。一九四九年後，較著名之社團辦學有：中華職教社於... |
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教師職務名稱規定（大陸地區）
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教師職務名稱規定即教師職稱，大陸地區於一九八六年以前，主要指高等學校的教師職務名稱，分為教授、副教授、講師、助教四級。職稱是一種標記學術水準、技術水準的稱號，也是工資晉級的依據。獲得職稱須經相應的職稱評定委員會評定，再由行政領導批准或任命，無名額限制和崗位職責要求。一九八六年，中央職稱改革領導小組轉發了國家教育委員會分別制定的〔高等學校教師職務試行條例〕、〔中學教師職務試行條例〕、〔小學教師職務試行條例〕及〔中等專業學校教師職務試行條例〕改革職稱評定，此後教師職稱改名為教師專業技術職務。根據有關條例規定：高等學校設教授、副教授、講師、助教；中學設中學高級教師、中學一級教師、中學二級教師和中...
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教育督導制度（大陸地區）
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教育督導制度是大陸地區對教育制度進行監察的一種制度。在一九五○年代初教育督導稱為教育視導，一九五五年四月在［加強視導工作的通知］中提出：「視導任務是指對所屬學校實行國家監督和指導。」這種對學校的視導工作逐漸被教育部的業務部門所代替，一九五八年被取消。一九八三年七月，教育部提出［建立普通教育督導制度的意見］。一九八六年六月在全國人大六屆四次會議上，將建立教育督導制度正式列入國家第七個五年計畫中，同年九月國家教育委員會成立了督導司。一九九一年四月二十六日國家教委第十五號命令發布［教育督導暫行規定］，發布後即施行。
在該規定中指出：「教育督導的任務是：對下級人民政府的教育工作，下級... |
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六配套（大陸地區）
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「六配套」是指大陸地區有些省（市、自治區）對貧困地區農村學校辦學設施提出的最低要求，即要求每個農村學校都要達到校舍、桌凳、大門、圍牆、操場、廁所六項設施齊全，亦有以其他項目稱六配套者。六配套最早是由河北、山東等省教委在全省中小學實現了「一無兩有」（校校無危房，班班有教室，學生人人有課桌凳）之後提出改善貧困地區農村學校辦學條件的最低要求。後來其他省（市、自治區）也對貧困地區農村學校提出了同樣的要求，甚至還提出了「八配套」、「十配套」等更多更高的要求。（參見「一無兩有」）
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威斯康辛大學麥迪遜校區圖書館東亞藏書（美國）
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威斯康辛大學在麥迪遜(Madison, Wisc.)的總校是美國最大的大學之一。學生總數達43,000多人，全校有130系，開設課程4,000多門。為提供師生的教學與研究，全校有16個圖書館，總藏書量達5,000,000冊。此外還有縮影膠片300多萬卷，及政府出版物、地圖、視聽資料等。在全美研究圖書館協會的119個會員館中排名第13。
該館不僅是一個大學圖書館，也是州議會指定的圖書資料中心。所以也要服務校外的讀者。事實上它的借出圖書的數量在全美圖書館中排第3位。 該館特藏包括醫學史、科學史、馬克吐溫、法國小冊子、俄國地下刊物、美國文學小雜誌與美國婦女文學作品等多... |
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中國教育工會（大陸地區）
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中國教育工會是大陸地區教育工作者的群眾組織，是中華全國總工會所屬的一個產業工會。一九五○年在北京成立。其組織範圍是：凡高等學校、中等學校、初等學校和幼兒園的工作人員，不論擔任何種職務，都可經過自願申請和基層工會委員會的批准成為工會會員。中國教育工會的基本任務是：在中國共產黨的領導下，與行政部門密切配合，貫徹黨的教育方針和知識分子政策，以教學和科研為中心，做好教工群眾工作，團結和教育廣大教工不斷提高政治覺悟和業務水準，組織教工積極參加學校民主管理，關心教工的物質文化生活，保護教工的民主權利和切身利益。據一九九○年統計，中國教育工會擁有會員九百餘萬，基層工會組織十萬餘個。
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中國盲人聾啞人協會（大陸地區）
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中國盲人聾啞人協會是中國大陸盲人、聾啞人及盲聾啞工作者的群眾性組織。成立於一九六○年，由當時的中國盲人福利會和中國聾啞人福利會合併而成。其宗旨是關心盲人聾啞人，為盲人聾啞人謀福利。該協會於一九八八年三月和中國殘疾人福利基金會合併，成為現在的中國殘疾人聯合會。
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白宮圖書館與資訊服務會議（美國）
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白宮圖書館與資訊服務會議，係根據Public Law 100-382的授權，責成美國國家圖書館與資訊科學委員會（National Commission on Libraries and Information Science，簡稱NCLIS）於適當時期舉辦白宮會議，以便凝聚共識，對國會及總統提出立法與行政建議，藉以促進美國圖書館與資訊服務的健全發展。
第一次白宮會議於1979年舉行，第二次係於1991年7月9日至13日在華府會議中心(Washington Convention Center)舉行，出席人員近千人，其成員包括全國50州依其在聯邦參、眾兩院應選名額的總和，選出代表... |
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加利福尼亞大學聖地牙哥校區國際關係及太平洋研究圖書館（美國）
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美國加利福尼亞州大學聖地牙哥分校國際關係及太平洋研究圖書館於1987年建立，其主要任務在對該校國際關係及太平洋研究學院之教研工作提供圖書資料及資訊。館的藏書範圍可略分為一般性及專門性兩大部分。一般性包括國際關係，國際貿易，國際金融，商業管理，公共行政理論與實際研究之資料。專門性則以太平洋地區國家為主，目前以日本，中國（包括臺灣，香港在內），韓國，拉丁美洲為重點，兼及東南亞，紐、澳地區。就學科項目而言，收藏重點在太平洋地區諸國之政治、經濟、財金、外交、外貿、企業經營，及社會政策與公共行政。目前館藏圖書已近50,000冊，期刊2,100餘種。
以最快的速度提供最新的資訊是該圖書館... |
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加州大學河堤分校（美國）
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一九○七年時，校址只是加州大學的柑橘實驗站(Citrus Experiment Station)。一九五四年時改為文學與科學院(college of letters and sciences)，成為一所招收大學生的小型學院。一九六一年研究部門成立，並成立如同一九○七年一般的農業研究中心。一九五四年改稱現名，並提供後中等教育課程，頒發學士學位。
因是公立學校的緣故，百分之六十八的經費預算來自州政府，包括與州政府合作的研究計畫，其餘則多數來自學生的學雜費收入、民間的合作計畫收入和企業的贊助。占地一千一百英畝的校地相當廣大，多數建築均已完成。 校務管理，學術事務由執行... |
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貓頭鷹博士