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翻轉教室（flipped_classroom）
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翻轉教室（flipped classroom）目錄1 起源2 推動人3 翻轉教室四原則4 關鍵字5 資料來源 起源翻轉教室的概念起源於2007年，美國科羅拉多州洛磯山林地公園高中 (Woodland Park High School)的化學老師：Jon Bergmann 與 Aaron Sams，兩位老師為了解決同學缺課的情形，開始使用螢幕擷取軟體錄製PowerPoint簡報與講解旁白。先將預錄好的影片上傳到YouTube網站，讓學生自行上網瀏覽學...
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心理創傷_（Psychological_trauma）
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、悲傷、麻木、失眠、或記憶力減退等現象，症狀持續一個月以上者則可能會出現急性或慢性的創傷後壓力症候群(Posttraumatic Stress Disorder, PTSD)。 創傷記憶的特質創傷記憶有凝結於受創當時、無法言說的特質。正常記憶是可以言詞述說的線性故事，而創傷記憶難以用言詞描述，也缺乏前後脈絡，是以栩栩如生的感受和影像方式儲存起來，它是以意象和身體感官為主的方式來儲存，和幼兒的記憶方式很類似。這些創傷記憶可能隨著個體生命歷程的發展，在...
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尼采（Friedrich Wilhelm Nietzsche）
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尼采（Friedrich Wilhelm Nietzsche，西元1844-1900年)，為德國哲學家、散文作家，於1890年間享有國際聲望，為歷史上受歡迎的哲學家之一。
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閱讀評量指標（閱讀評量標準）
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依研究，閱讀可分為兩種主要能力，識字和理解。這兩者又可以分別由更小的成分來定義。這些更小的成分常被當作閱讀評量指標。例如：在美國被廣泛使用的早期基礎讀寫能力動態指標（Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills，簡稱DIBELS）包括：辨識起始音、唸出字母、切割字詞的音素、唸出無意義的假字、口頭唸出一段文字、重述、以及字詞使用。DIBELS測量幼稚園到小學六年級學生聲韻覺識、拼音規則、文本閱讀的正確性與流暢度、詞彙以及理解能力，目的在評估學生是否為閱讀困難高危險群，同時也用來監控學生的閱讀發展，以提供教學設計的參考依據。
... 柯華葳、詹益綾、張建妤、游婷雅（2008）。臺灣四年級學生閱讀素養 。上網日期：2011年9月30日，檢自http://140.115.78.41/。 Fien, H., Kame’enui, E.J., & Good, R.H. (2009). Schools Engaged in School-wide Reading Reform: An Examination of the School and Individual Student Predictors of Kindergarten Early Reading Outcomes. School Effectiveness and S...
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全面品質管理（Total_Quality_Management，TQM）
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內涵：在教育行政中，行政的作為具有目標性，而達到目標的程度稱為品質。因此品質管理就是針對目標的達成度的保證與提升進行管理，品質管理內涵的擴充，就成了全面品質管理。而全面品質管理的精隨，就在於其強調「全員、全程、全方位」的人性化管理，其著重在以顧客為導向的服務並追求卓越的一種態度，已達到「全面滿意」的成效。做法： 全面品管：兼顧全程品管（從開始到結束的整個流程間做好品管，兼顧輸入、轉化、輸出、反饋四面向）、全員參與品管（組織中每位成員都有責任把事情做好，都是參與品質管理的一份子）、全方位品管（對於每一層面均注重，以期達到無瑕疵的產品或服務），以達到一次就做好的境界。 品質保證：除了增加組織成員的...
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廢水均勻化（調勻）
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一種降低廢水水質及水量變異程度之方法。當工廠內有許多不同的製程與產品時，通常會利用調勻槽（池）等設施來均勻化其廢水之流量、溫度及其他水質特性，如pH、BOD、固體物、重金屬、濁度及色度等，以降低流量與水質之變異性，而有利於後續之廢水處理工作或降低廢水處理之需求或減少廢水處理成本。基本上，調勻槽（池）之體積必須至少能容納一個工廠生產週期或進流廢水變化週期的水量，並且需要有良好的混合攪拌設施，以確實達到水質及水量均勻化的目的。
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思想政治課（大陸地區）
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思想政治課也稱政治課是對學生進行思想品德教育和社會科學基礎知識教育的科目的總稱。一九四九年之前，在中國共產黨占領地區的學校，就已開設政治課，以馬克斯主義的基本理論和毛澤東思想教育學生。一九四九年之後，文化大革命前，初中一、二年級曾開設過「青年修養」、「道德品質」；初三曾開設過「中國革命常識」、「政治常識」、「社會發展簡史」。高中一、二年級曾開設過「社會科學基本知識」、「社會科學常識」、「中國革命與中國共產黨」；高三曾開設過「共同綱領」、「社會主義建設」、「辯證唯物主義常識」等。一九七七年後，中學開設了「青少年修養」、「社會發展簡史」、「科學社會主義常識」、「法律常識」、「政治經濟學常識」、...
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〔阿拉木圖全民健康宣言〕（蘇聯）
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〔阿拉木圖全民健康宣言〕是「基層健康照護國際會議」的會議宣言。一九七八年世界衛生組織(WHO)及聯合國兒童基金會(UNICEF)有感於健康上的不公平現象(Inequities in Health)彌漫著整個世界，有必要及時採取全球性的行動，因而於該年九月於蘇聯的阿拉木圖(Alma Ata)舉行一國際會議；該會議名稱為「基層健康照護國際會議」(Interna-tional Conference on Primary Health Care)。這個會議呼籲全球各國，為了在健康服務的內容及設計方面產生急進的改變，必須透過「基層健康照護」，以達健康服務之公正性。而此公正性更以世界衛生組織的目標－－...
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工具理性（技術理性）
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「工具理性」依德國法蘭克福學派(Frankfurt School)所言，是在社會生活中所有政治與行政的宰制。此種宰制來自於驟增的講求效率、預策未來等機制的發展。軍隊、社會科層體制、學校、商業，尤其是文化企業化等，都屬此類機制。（參見「目的理性行動」）。
工具理性一詞乃法蘭克福學派於一九三○年代所提出，用以說明並批判人類理性之被化約為單方面之工具理性。渠等以為「工具理性」有別於「批判理性」。批判理性又稱實質理性(substantive reason)，乃人類思考模式之一，藉以掌握普遍性概念、價值與潛能。除此而外，實質或批判理性也可提供批判工具理性之客觀標準。 透過... |
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虱目魚（海草仔）
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Chanos chanos (Forsskål, 1775)
體延長，稍側扁，成紡綞型；眼睛大，外覆一層透明堅厚的眼瞼；體呈銀白色，背部為藍綠色；腹部為白色；尾部分叉型，顏色為灰色；虱目魚體長可達1.7公尺。
太平洋，大西洋，印度洋之熱帶海域，如台灣、菲律賓、印尼、泰國、澳洲北部、中美洲、夏威夷、墨西哥西岸等處。
虱目魚棲息於沿岸，可自由進出海水及淡水水域，其仔稚魚是嗜食浮游生物的肉食者，成魚則採濾食方式，攝取底部的碎屑及矽藻為偏草食性的雜食者。每年3～7月間虱目魚成魚會結隊遨游於離岸30公里內之清澈水域的10～40公尺深處的沙底或珊瑚礁區產卵，受精卵原先是浮於水面，慢慢地就會往下沉，24小時候就孵化成仔魚，此帶有卵黃囊的仔魚在3天後消失，此時仔魚體長為6～8公釐，在2～3星期後長到10～16公釐，在4～5星期就變態成稚魚，此刻他具有較強的容忍性，可生活在高鹽度區或淡水區，當到幼魚期則大部分會回到大洋長大成熟，少數仍留在淡水域生活。虱目魚是窄溫性魚類，當水溫在攝氏15℃以下，牠就會行動遲鈍及生病，所以本...
生鮮的虱目魚適合煮湯、煎、炸、蒸等方式料理，是熱帶地區魚類中肉質最甜美者，由於暗刺多，食用者必須格外小心，以防梗到喉嚨而受傷。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鼠鱚目(Order Gonorhynchiformes)
骨鰾首目(Superorder Ostariophysi)
虱目魚亞目(Suborder Chanoidei)
無耳鰾系(Series Anotophysi)
虱目魚科(Family Chanidae)，Milkfish
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貓頭鷹博士