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骨都兒
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北平、河北方言。指未開放的花朵。也作「骨朵兒」。
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立人兒
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「人」字做偏旁時寫成「亻」，像站起之形，故稱為「立人兒」。也稱為「單立人兒」。
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狗長尾巴尖兒
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戲稱別人的生日。《紅樓夢》第四五回：「好容易！狗長尾巴尖兒的好日子，又怕老太太心裡不受用，因此沒來。」
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有盼兒
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有希望。如：「只要他加入本隊，這次冠軍就有盼兒啦！」也作「有想兒」。
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眼犄角兒
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眼角，眼睛的兩端。如：「我的眼犄角兒發疼，不知道是為什麼？」
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死摳兒
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1.心思固執。如：「他這人太死摳兒，想要說服他猶如登天。」
2.盡力研求。如：「他只要遇到有興趣的事，就會死摳兒問個沒完。」
3.吝嗇的人。如：「他是個死摳兒，一毛不拔。」
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念央兒
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北方方言。對人請求或想表達意見時，不直接說明，而用相關的話從旁使人了解。
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兒童人類學
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對於兒童人類學的建立最有貢獻的是荷蘭的教育家朗格威爾(Martinus Jan Langeveld)。
他的兒童人類學方面的中心思想為：人的本質必須受教育才能改變，在發展的過程中，兒童以其自動的生理生長本質為基礎，慢慢地發展成人，而兒童的本質決定了成人本質的形式。人類學為教育學的一部分。同樣地，教育人類學也有教育學的一部分。教育人類學在探討人的本質的改變的問題，而人的本質的改變是因為有可塑性；同時，教育人類學也在強調教育目的的限定與把握，教育目的包括：人格的陶冶、真正的人的培養等。以上特別強調的是以本身的改變解釋，及人的改變的可能性，教育的意義是：人為可教育之人。 ... |
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黑果馬交瓜兒
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葉膜質至紙質，寬卵形，3-7淺裂。雌雄異株。果綠色轉黑色，常具白色粉面。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士