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面前     
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眼前、跟前。[例]小妹小心翼翼的走到面前求他原諒。
分數計算     
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,因此較不易理解比1小的倍數,也就是分數會越乘越小的概念,因此可透過薪水的例子來引導學生。舉例而言,一個月有30000元的薪水,而當只做10天時,其所得薪水共有多少元?而在乘數問題中,可先導入大於1的倍數概念,再漸漸延伸至小於1的倍數觀念,例如可先詢問三個月薪水共為何,算法為30000 X 3,...
分說     
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辯白、細說。《西遊記》第二○回:「那妖精那容分說,急近步,丟一個架子,望八戒劈臉來抓。」《老殘遊記》第一七回:「不由分說,拉老殘往椅子上去坐。」
庭園     
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房屋周圍的空地,通常可種植花木,作為休閒活動的場所。[例]經過的細心栽培,庭園裡花木扶疏,一片欣欣向榮的景象。
男子漢     
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有大丈夫氣概的男性。[例]每當哥哥因為遭受挫折而沮喪時,總是鼓勵他應該像個男子漢,經得起考驗。
晶亮     
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明亮光潔。如:「把商店的櫥窗擦得晶亮,好迎接客人上門。」
許地山     
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出世 許地山是台灣台南人,1894年2月3日在台南窺園(今台南市中西區開山路延平郡王祠附近)出生。許南英是清帝國的台籍進士出身,襄助劉永福在台南延續台灣民主國。祖籍廣東潮州府揭陽。 渡海 台灣民主國事敗後,許南英帶虛歲3歲的許地山等多位家人離台到汕頭,寄籍福建漳州龍溪,在廣東工作。許地山從小在廣州上學,學會了廣州話、粵曲、粵謳、琵琶。1911年辛亥革命後,許南英到閩南做行政工作,許地山在漳州的小學、中學、師範學校教書(第1份教職在龍海)。曾...
諮商階段初期     
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的傾聽個案之敘述,有時亦要與個案澄清,例如:「剛剛你提到老師對你的誤會,其他小朋友也不斷嘲笑你,甚至媽也懷疑你真的偷了錢,不知道你來找老師,主要是想針對什麼來談?」藉此釐清諮商師是否能真正的幫助個案,以及諮商進行的方式為何。另一方面,若個案是被動而來,大多數的個案心中會充滿疑惑,甚至是抗拒,認為自己的隱私權及自主性皆受到挑戰,亦擔心別人會如何看待他/她這個「問題學生」。為避免兩者關係之僵化或惡化,諮商師最好能以坦誠之態度,向個案說明邀請他/她來之目的。諮商師在進行初次晤談,此種晤談是以諮商師為主,主要在藉由一些技巧或診...
洗刷     
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1.洗滌刷淨。[例]一清早,便將車子洗刷得乾乾淨淨。
出去     
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從裡面到外邊去。[例]為了慶祝加薪,全家決定出去吃館子。
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