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腆
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1.豐盛、豐厚。如：「腆儀」。明．徐弘祖《徐霞客遊記．卷六上．滇遊日記四》：「抵殿東廂，則築居亦為拉出矣。遂就燕飲。其婦所備肴饌甚腆。」
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燙手山芋
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比喻棘手且各方皆不願接辦的事。如：「拆除違章建築是工務單位的燙手山芋。」
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檜
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植物名。柏科圓柏屬，常綠喬木。幹高約二十公尺，樹皮赤褐色。葉有鱗葉、針葉兩種。花呈橢圓形，毬果為黑紫色。材質堅硬緻密，有香氣，可製家具及供建築用。[例]臺灣檜樹林目前已很少見，因此被列為國寶級林木，嚴禁採伐。 △檜木
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門
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1.建築物或車、船等可以開關的出入口，也指設於出入口能關閉的裝置。如：「房門」、「車門」、「拱門」、「城門」、「鐵捲門」。
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衛
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保護、防守。如：「防衛」、「自衛」。《國語．齊語》：「築五鹿、中牟、蓋興、牡丘，以衛諸夏之地。」《文選．阮瑀．為曹公作書與孫權》：「江河雖廣，其長難衛也。」
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竣
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完畢。如：「竣工」、「完竣」。《三國演義》第六一回：「便差軍數萬築濡須塢，曉夜併工，刻期告竣。」
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克勤克儉
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古時洪水經常泛濫成災，人們深受水患之苦。堯帝命鯀去治水，鯀用築堤堵截的方法，治水九年還是失敗。舜帝時派鯀的兒子禹去治水，他吸取父親治水失敗的教訓，實地勘查，採用了疏通的方法根治了水患。在禹十三年艱苦的治水工作中，曾三過家門而不入，他節衣縮食，與百姓一起辛勤努力，同甘共苦，深受百姓愛戴。舜覺得禹實在是個有德有才的人，便要把帝位讓給他，但禹不肯接受。所以舜就告訴禹說：「克勤于邦，克儉于家，不自滿假，惟汝賢。」意思就是說：舜覺得禹是個很賢能的人，既能勤勞地為國出力，又能節儉地持家，謙虛而不自滿，所以一定可以當得起帝王這個職位。禹在舜的堅持及百姓的擁戴下，終於接受了舜的禪讓，建立了夏朝。後來「克勤克儉...
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塔
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1.形高頂尖的建築物，築於佛寺內用以藏舍利和經卷等。源出於印度。層數多為單數，用木、磚、石等材料建成。也稱為「佛圖」、「浮圖」、「浮屠」、「窣堵波」。
2.高聳而形狀似塔的建築物。如：「燈塔」、「水塔」、「瞭望塔」、「金字塔」。
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護
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3.包庇、掩蔽。如：「袒護」、「庇護」。《文選．嵇康．與山巨源絕交書》：「仲尼不假蓋於子夏護其短也。」《清史稿．卷一四九．交通志一》：「張之洞翻然悔悟，不護前非，仍擬借款築造。」
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協同教學法
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(1) 全校教職員工必須建立正確觀念，體認學校是為學生而設，教學的主體是學生和目標。(2) 學校的建築設計應具多元功能，傳統校舍建築無法滿足協同教學所提供不同方式之學習所需之空間。(3) 技師和助理人員之合作教學。(4) 教學媒體及圖書資料之充實。(5) 改變教學型態。(6) 課表可依課程性質或學生個別差異作彈性調整2. 我國目前實施協同教學的可行性協同教學比起傳統或目前的班級教學更能發揮教師的專長，提升教師的專業知能，並因為教學型態的改變，更能適...
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貓頭鷹博士