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三頭八臂
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此處所列為「三頭六臂」之典故說明,提供參考。「三頭六臂」原作「三頭八臂」,為佛家用語,指阿修羅神的長相,生有三顆頭顱,八條臂膀,《法苑珠林.卷五.六道篇.脩羅部.述意部》便說:「並出三頭,重安八臂」。阿修羅為梵語Asura的音譯。原為古印度神話中的惡神,在佛教中認為雖屬天界,但無天人的德行,性情險詐,所以稱「非天」。而又因其體形高大,力大無比,故其「三頭八臂」之形象亦有力量強大的象徵,但後來「八臂」多作「六臂」,「三頭六臂」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻人本領大,力強可畏。
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輪奐之美
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雙聯學制
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四面八方,不僅學生數量充足素質也更為精良;相對的,競爭力低的大學可能會逐漸萎縮,甚至被淘汰,因此,提高大學競爭力便成為政府重要的高等教育政策之一。提高大學競爭力的策略很多,大致可從內外或者外部著手,內部以提升教學、行政、環境、設備品質為主,外部則可透過產、官、學合作,國內校際合作以及國際合作、交流等方式,提高大學產能和國際知名度。雙聯學制是大學國際合作和交流的重要策略之一,一...
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大道康莊
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此處所列為「康莊大道」之典故說明,提供參考。「康莊大道」原作「康莊之衢」。稷下,是春秋時齊國都城臨淄的稷門。齊國曾在此設稷下學宮,招攬文學游士數千人,成為戰國時的學術中心。齊威王時,為嘉許聚集於稷下講學議論的文學游士:淳于髡、慎到、環淵、接子、田駢、騶奭等人,任命為列大夫,並且為他們建築高大的屋宅、平坦暢達的大路,倍受尊重、恩寵。後來「康莊大道」這句成語就從這裡演變而出,用來形容四通八達的大路。亦用來比喻光明的前途。出現「康莊大道」的書證如明.王守仁《傳習錄.卷中.答聶文蔚》:「譬之驅車,既已由於康莊大道之中,或時橫斜迂曲者,乃馬性未調,銜勒不齊之故。」
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斗重山齊
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形容如北斗星般受人景仰,如泰山一樣高大。比喻人德高望重,才德出眾。《群音類選.卷一三.鳴鳳記.林公祭郭》:「痛追思舊日相隨,德業文章,斗重山齊。」
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討饒
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求人寬恕而不責罰。《京本通俗小說.菩薩蠻》:「連忙入城,去傳法寺,央住持高大惠長老同到府中,與可常討饒。」《儒林外史》第六回:「如今自知理虧,還不過來向嚴老爺跟前磕頭討饒!」
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粗大
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粗壯高大。如:「那座廟前面有兩棵粗大的榕樹。」
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閌
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高大。唐.劉禹錫〈論書〉:「今夫考居室,必以閌門豐屋為美。」唐.李庾〈東都賦〉:「臺閣高閌,支馭東方。」
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見少怪多
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人乎?佛之相好,奚足疑哉?」 〔注解〕
(1) 馲駝:即駱駝。動物名。哺乳綱偶蹄目,脊椎動物。身形高大,背上有駝峰,依駝峰可分單峰和雙峰兩種。雙重眼瞼,可擋風沙。腳下有肉墊,適於沙漠行走。能反芻,有高度耐飢渴的能力。可供騎乘及載貨,是沙漠中的主要負重動物,故亦稱為「沙漠之舟」。原產地在北非、阿拉伯、伊朗、中亞和西班牙等地。亦稱為「橐駝」。馲,音ㄌㄨㄛˋ。
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慈竹
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植物名。禾本科慈竹屬。地下莖合軸叢生,稈高五至十公尺,徑三至六公分;小竹叢生,以護主幹,如母子相依,故稱為「慈竹」。葉披針形,長十至三十公分,六至十枚一簇,柄扁平而短;穗花橢圓形,數穗著生於花枝及小枝各節上,形成圓錐花序。產中國大陸中部以南各地。也稱為「釣魚慈」。
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貓頭鷹博士