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牛毛     
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1.比喻極多。《北史.卷八三.文苑傳.序》:「學者如牛毛,成者如麟。」
福爾摩斯     
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英國作家柯南道爾(Arthur Conan Doyle, 1859~1930)所著偵探小說中主的名字。他擅長以推理方法巧破奇案,廣受世界各國的讀者喜愛。後用為辦案、偵探高手的代稱。《老殘遊記》第一八回:「這種奇案,豈是尋常差人能辦的事?不得已,纔請教你這個福爾摩斯呢!」
    
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3.倚靠。《二刻拍案驚奇》卷一:「相傳此經值價不少。徒然守著他,救不得飢餓,真是戤米囤餓殺了。把他去當米,誠是算計。」《負曝閑談》第四回:「趕忙把手裡的雨傘往紅木炕床旁邊牆上一戤。」
蹈規循矩     
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此處所列為「循規蹈矩」之典故說明,提供參考。「循規蹈矩」之循、蹈都有遵行、實踐的意思。規、矩則是指圓規和尺,是訂定方圓的工具,引申為標準、禮法。所引典源《隋書.卷一四.音樂志中》裡,記載了皇太子出席宴會,入座後上酒,樂工演奏的歌辭第三章,大意是說:以禮來整治天下,使能共同輔佐朝庭。每一個人都能應規蹈矩,操行貞固;以音樂來教化天下,使能和睦風氣廣布,每一個人都能過著唱歌跳舞的快樂生活。後來「循規蹈矩」的成語就從這裡演變出來,用來形容遵守禮法,不踰越法度。「循規蹈矩」較早的書證如《朱子語類.卷一三七.戰國漢唐諸子》:「雖是卑淺,然卻是循規蹈矩,要做事業底人,其心卻公。」
僮手指千     
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僮僕手指以千數。形容僕從眾多。《史記.卷一二九.貨殖傳》:「牛千足,羊彘千雙,僮手指千。」裴駰集解引《漢書音義》:「僮,奴婢也。古者無空手游日,皆有作務,作務須手指,故曰手指,以別馬牛蹄也。」
躲迷藏     
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2.比喻言語、行為拐彎抹,使人難以捉摸。如:「請你開門見山的說好嗎?少跟我躲迷藏了。」也稱為「捉迷藏」。
南台科技大學     
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則,非獨古聖先哲特重之,即若歐美法系亦以之為重要法則,故為之校訓,期我全校師生共勉勵之。 校徽藍色六形螺絲帽之象形,代表工學院及數位設計學院系(所),藍色顯示該等系(所)穩重純潔之特性。紅色圓形銅錢之象形,代表商學、管理及人文社會學院系(所),紅色顯示該等系(所)親切活潑之特性。兩者重疊交會人本為中,工商為翼,涵融並進,蘊蓄無限活力,追求卓越,邁向巔峰。中心太極圖案以人文思維的理念,寓科技教育的實踐,蘊含變化繁衍,生生不息之意。 學院系所 工學院機電科技研究所奈米科技研究所能源工程研究所生物醫學工程研究所通訊工程研究...
    
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參見「觳觫」條。
輕功     
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傳統武術中,可以讓人身輕如燕、縱跳自如的功夫。如:「武俠電影透過剪接技巧,常可見到忽來忽去的鏡頭,將傳說中的輕功化為實際。」
缽頭     
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2.唐代一種樂舞。本出西域,曲分八疊,舞者披髮素衣,面作啼狀。唐.張祜.容兒缽頭詩:「兩邊子羊門裡,猶學容兒弄缽頭。」也作「撥頭」。
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