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學業輔導     
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習方法等等。(註2) 學業輔導三大元素 學習學習是學業輔導之基礎,許多心理學者將學習分為數個部份,如嬰兒的動作學習(拿取、握取、直立、行走等),知覺的學習(如時間、空間、顏色、形狀等),亦或是觀念的學習(記憶及思考),而在此所要特別探討的則是通用的大致架構,將學習分成認知、技能、情意,並以上述三點作分析。認知:大多為知識記憶的學習,包含背誦、朗讀等等,著重腦部記憶體含量。技能:重視學生動手實際操作的能力,包含使用工具、操作實驗等等,重視身體力行的工夫。情意:著重在情感的感知上,對於一件事物的情感認知,如課文含義、劇中的交...
細嫩     
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形容人的皮膚光滑潤澤。如:「嬰兒的皮膚很細嫩。」
斷奶     
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嬰孩或幼小的哺乳動物不繼續食用母奶,改以別種食物為主食。[例]嬰兒斷奶後,改以副食品餵食。
評量過程     
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量常需進行好幾次。Parmelee、Werner&Schulz(1964)認為十二個月以下的嬰兒能時時注意的時間,在二十四小時內僅有四到七小時。至於特殊幼兒其理想的警覺時間則可能更短。我們在安排評量的時間點時,嬰幼兒的身心狀態應該是重要的考慮。不過不管如何,總要避免去叫醒或對睡眼惺忪的嬰幼兒實施評量。對嬰幼兒實施評量時,需要的是評量人員的彈性、敏銳、善於察言觀色、與完全投入。對於嬰幼兒因容忍度差、感受壓力、身體違和等透露出來的行為線索,評量人員必須有所警覺,並及時改變互動方式。例如,若嬰幼兒東張西望或閉上眼睛,可...
    
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用來包裹嬰兒的布巾。《集韻.上聲.獮韻》:「帴,褓也。」
彌月酒     
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嬰兒出生滿一個月所舉行的宴會。也稱為「滿月酒」。
母乳哺餵     
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目錄1 一、營造母乳哺餵的親善環境2 二、泌乳機轉3 三、影響乳汁分泌的因素4 關鍵字5 參考資料 一、營造母乳哺餵的親善環境1990年於義大利所發表的「因娜千替宣言(innocenti declaration)」即做出呼籲,各國應制定母乳部位政策及營造「嬰兒親善醫院(baby-friendly hospital)」,協助婦女成功的哺餵母乳,並建議十大成功哺餵母乳的步驟。台灣地區於1999年開始推行「嬰兒親善醫院」,並初步制定哺餵母乳的十大步驟,希...
袖手無策     
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小,看了許多的醫生和道士,但是大家都對這個病卻只會雙手抱胸,想不出一點辦法。還不到一年,身體縮回像小嬰兒一樣,得由他母親和妻子輪流提抱。到了他的生日時,家人請來和尚為他誦經祈福,準備了齋食,他的妻子用釵子挾著齋食一點一點地餵他,不一會兒,就能進食一小碗了。從此之後,每天的飲食量日漸增加,身體也漸漸長大,不到半年,就已經恢復他原來的樣子了。後來「束手無策」這句成語,就從這裡的「拱手無策」演變而出,用來比喻面對問題時,毫無解決的辦法。出現「束手無策」的書證如宋.王柏〈書先君遺獨善汪公帖後〉:「今正恨襄樊失守,人物眇然,蓋於安平無事時,士大夫念慮不及此。一旦事變之來,莫不束手無策。」
油飯     
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一種炒製的米食。將蒸熟的米飯,放進爆香的佐料中炒拌均勻。習俗中,家中嬰兒滿月時,都會製作油飯,分享親友。
拱手無措     
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小,看了許多的醫生和道士,但是大家都對這個病卻只會雙手抱胸,想不出一點辦法。還不到一年,身體縮回像小嬰兒一樣,得由他母親和妻子輪流提抱。到了他的生日時,家人請來和尚為他誦經祈福,準備了齋食,他的妻子用釵子挾著齋食一點一點地餵他,不一會兒,就能進食一小碗了。從此之後,每天的飲食量日漸增加,身體也漸漸長大,不到半年,就已經恢復他原來的樣子了。後來「束手無策」這句成語,就從這裡的「拱手無策」演變而出,用來比喻面對問題時,毫無解決的辦法。出現「束手無策」的書證如宋.王柏〈書先君遺獨善汪公帖後〉:「今正恨襄樊失守,人物眇然,蓋於安平無事時,士大夫念慮不及此。一旦事變之來,莫不束手無策。」
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