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崔西˙雪佛蘭
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的少女》才真正讓她為大眾熟悉。故事的主線圍繞在十七世紀荷蘭畫家楊·維梅爾的名畫《戴珍珠耳環的少女》而展開，而改編自該小說的同名電影更於2004年獲得三項奧斯卡金像獎提名。崔西的作品一貫以舊時代女性試圖突破環境限制、改變自身命運為主題，細膩敏銳，深刻動人。著作１９９７《少女的藍色憂鬱》１９９９《戴珍珠耳環的少女》２００４《天使不想睡》２００８《情人與獨角獸》評價她的處女作《少女的藍色憂鬱》即為她贏得了史密斯文學獎的年度最佳新人獎，而《戴珍珠耳環的少女》與《天使不想睡》更是她備受讚譽的代表作，其中《戴珍珠耳環的少女》全球熱賣...
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水平單元計畫
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呈現主題內容和其他學習領域的相關性 和其他教師協商進行協同教學 師生共同討論主題教學 學生展開主題單學習活動3. 圖解跨學科教學單元跨學科教學單元強調不同領域學科知識的補充，透過圖解的描繪可以顯示內容是如何安排的。圖解大綱或網狀模式的原則(Borich，1996) 確認主題與概念。 講主題放在網狀模式的中心位置。 從主旨概念向外延伸出箭頭或線條，來顯示概念的關係、附屬的議題、主題或內容。 將箭頭及所有關鍵性的概念給予分類，並描述所要表達的關係。 計畫書內容跨學科教案的應包含以下要點1. 單元主要目的2....
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出兵
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發動軍隊展開軍事行動。《戰國策．齊策二》：「王以其間伐韓，入三川，出兵函谷。」《儒林外史》第三九回：「前日總鎮馬大老爺出兵，竟被青楓城的番子用計挖了陷坑，連人和馬都跌在陷坑裡。」
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中地學說
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宜情況，六個較低級中地，落在一較高級中地的貿易地區內。上述這三種情況，通常稱為固定的K體系，我們可以展開克氏三種類型的每一中地。典型的次序是：K=3體系是1，3，9，27，…；K=4體系是1，4，16，64，…；K=7體系是1，7，49，343，…。克氏高等中地具有如下的特徵：較多的財貨、商店和人口，以及較大的從屬地區和營業量；此外，高等級中地比低等級中地，有更為廣大的空間。財貨愈是高級，供給財貨的商店數就愈少，入門(Threshold)條件越是高級，服務的從屬地區也越大。 關鍵字中文關鍵字：中地學說、克利斯泰勒英文關鍵...
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球場
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球類運動的場所。[例]球場上正展開一場激烈的籃賽，敵我兩隊廝殺得非常厲害。
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一揮而成
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滓霑漬：被泥土灰塵沾染濕透。滓，音ㄗˇ。霑漬，音ㄓㄢ ㄗˋ。
(4) 不勝舒卷：無法把卷曲的紙張舒展開來。卷，音ㄐㄩㄢˇ，指卷曲的紙張。。
(5) 璘：音ㄌ｜ㄣˊ。王璘，唐長沙人，生卒年不詳。詞學富贍，應試萬言科，顯敏捷之才，然不欲為官，放浪山水而終。
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不列顛戰役
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的空中攻勢。 希特勒原本計畫於1940年入侵英國。從七月至九月，德國針對英國的航運、機場、港口、城鎮展開一系列的密集轟炸，以期在德軍登陸前瓦解英國人的鬥志。然而英國皇家空軍以一架飛機摧毀兩架德國飛機的代價，迫使希特勒放棄入侵的計畫。登陸英國本土計畫因為天候與海象的關係已經無法執行，德國也必須暫停作戰進行整補，準備下一階段對蘇聯的作戰。因此登陸英國的海獅計畫終止執行，對英國地面目標轟炸改為以夜間為主，大規模對英國的空中行動在此時劃上休止符。 關鍵字中文關鍵字：海獅計畫英文關鍵字：Operation Sea Lion 出處P...
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熱戰
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實際的軍事武力戰爭。後泛指各種激烈的競爭。相對於冷戰而言。[例]世界杯足球賽將在本月展開熱戰。
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遏斷行雲
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此處所列為「響遏行雲」之典故說明，提供參考。《列子》書中記載著一則故事：相傳從前秦國有個愛唱歌的人薛譚，去向秦青學習歌唱技巧，可是在還沒全部學會之前，他就自以為已經學成，於是向老師辭行，打算返鄉。秦青也不挽留他，還在郊外大道上設酒食為薛譚送行。在餞別的酒席中，秦青打著節拍，展開歌喉，唱起慷慨悲壯的曲子，歌聲高亢清越，振動了林間的樹木，又直上天際，遏止了浮雲的行進。薛譚聽到這樣的歌聲，才知道原來自己所學的不過是一些皮毛，於是請求秦青原諒，仍舊繼續拜師學藝，並且自此之後，再也不敢有學成歸鄉的念頭。《列子》文中以「聲振林木，響遏行雲」形容秦青的歌聲，後來「響遏行雲」演變為成語，就用來形容歌聲響亮高妙...
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眉歡眼笑
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此處所列為「眉開眼笑」之典故說明，提供參考。「眉開眼笑」原作「眉花眼笑」，指眉頭舒展開來，眼睛充滿了笑意，用來形容非常欣喜愉悅的樣子。如明人馮夢龍所著之《喻世明言．卷四．閒雲菴阮三償冤債》：「那尼姑貪財，見了這兩錠細絲白銀，眉花眼笑道：『大官人，你相識是誰？委我幹甚事來？』」閒雲菴的王尼姑因為殿中尚有兩尊佛像未著金身，正在憂心，恰好張遠有事託付，邢籗兩錠白銀作為酬謝，王尼姑見到白銀，禁不住地「眉花眼笑」。「眉開眼笑」這句成語或從此演變而來。如清代小說《文明小史》第二一回描述清抱在路上閒逛，撿到一個沈重的皮包，他設法將將其物歸原主，那人失而復得，「喜的眉開眼笑，打開皮包，取出一大把鈔票送他」。另...
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貓頭鷹博士