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惡戰     
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凶猛激烈的戰鬥。[例]敵我雙方即將展開一場惡戰。
身無完膚     
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麾下有軍隊二十餘萬，遂密謀造反。但司馬昭對鍾會的野心亦早有防備，遂遣軍入蜀討伐鍾會，雙方在蜀宮城內外展開激戰，鍾會被殺，後由監軍衛瓘接管蜀軍。由於衛瓘亦曾參與誣陷鄧艾，怕事跡洩露，於是派人殺鄧艾父子，師纂亦在被殺之列。師纂平日為人，個性急躁，對人苛薄而缺乏恩澤，所以死狀極慘，甚至被折磨得身上的皮膚沒有一處是完好的。後來「體無完膚」這句成語就從這裡演變而出，用來形容受傷慘重。亦用來比喻遭人批評、駁斥得一無是處，面目全非。
市民     
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城市中的居民。[例]本市將於今日展開滅鼠運動，請全體市民通力配合。
國小數學課程目標     
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。3. 對於平行、垂直、對稱、全等、疊合等等圖形間的比較關係。4. 能順利繪製出指定圖形。5. 對於展開圖、透視圖能有效使用，並且能繪製出縮圖以及放大圖。 統計圖表1. 對於資料蒐集具備一定能力，且能將此資料進行分類整理的動作。2. 熟悉長條圖、圓餅圖、折線圖等等統計圖表。3. 將資料繪製成各類統計圖表，並且能清楚表達出其中之涵義。4. 能進一步探索資料的組成成分，例如平均數、中位數、眾數為何。5. 學習有關機率的最初步概念。 術語與符號1. 對於數學符號須有一定的了解，以利未來在學習歷程中的方便性。2. 能有效利用術語...
系統條件     
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系統條件(System conditions)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義當代教學設計理論研究的最顯著貢獻是提出了學習有不同的結果，不同的學習需要有不同的教學條件。為學習設計教學，其宗旨在於安排促進學習過程展開和學習結果習得的教學策略。迪克的系統設計論、加涅的學習條件論、羅米索斯基的知能結構論、梅里爾的成分呈現論、賴格盧特的精細加工論、坦尼森的交互認知複合性學習模式、德姆波的認知學習方式、羅耶的遷移教學設計、蘭達的算啟教學論、凱勒的ARCS動機設計模式、沃特科沃斯基的TC動機設計模式、斯皮策的動機...
中華文化復興運動     
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民國五十六年七月二十八日，海內外人士響應總統蔣公復興文化的號召，集會於陽明山中山樓，正式成立中華文化復興運動推行委員會，展開文化復興運動。
中途島（Midway Island）     
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賑恤     
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救濟撫恤。如：「政府在發生地震後，立即展開賑恤災民的工作。」
幽靈車     
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2.一些逃稅或規避其他法律責任，故意不掛牌照、冒用他人牌照或遮飾牌照的車輛。如：「警方近日積極展開查緝幽靈車的工作。」
緝凶     
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捉拿犯人。[例]槍擊案發生後，警方立刻展開全面緝凶的行動。
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